分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位1問(wèn)題的專項(xiàng)練習(xí)

1、1分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位“1“專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)【基本原則基本原則】一、基本思路：分?jǐn)?shù)的意義，“把單位1平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫分?jǐn)?shù)”。所以單位1的判定，就是看把誰(shuí)平均分了，就把誰(shuí)看作單位1.誰(shuí)的幾分之幾，誰(shuí)就把誰(shuí)看作單誰(shuí)的幾分之幾，誰(shuí)就把誰(shuí)看作單位1。.如一桶油用去，男生占全班的，桃樹棵數(shù)相當(dāng)于梨樹棵樹的，一臺(tái)電視機(jī)降價(jià)。14253415男生比女生多全班的.把全班人數(shù)看作單位1。.18在含有在含有“比”

2、字的關(guān)鍵句中，比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量字的關(guān)鍵句中，比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”。例如：六（2）班男生比女生多。理解為男生比女生多女生的，所以把女生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，看作單位1212“1”，看在誰(shuí)的基礎(chǔ)上增加或減少，那個(gè)基礎(chǔ)量就是單位看在誰(shuí)的基礎(chǔ)上增加或減少，那個(gè)基礎(chǔ)量就是單位“1”例如，水結(jié)成冰后體積增加了，110把水看作單位“1”，冰融化成水后，體積減少了。把冰看作單位“1”1122、單位“1”的應(yīng)用題：?jiǎn)挝?/p>

3、單位1的量的量分率分率=分率對(duì)應(yīng)量；分率對(duì)應(yīng)量；分率對(duì)應(yīng)量分率對(duì)應(yīng)量分率分率=單位單位1的量的量三、說(shuō)明單位“1”在“是”、“比”、“占”，“相當(dāng)于”后，分率前。已知單位“1”用乘法，未知單位“1”用除法，用具體數(shù)對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量?！驹敿?xì)說(shuō)明詳細(xì)說(shuō)明】正確找準(zhǔn)單位“1”，是解答分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題的關(guān)鍵。每一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中總是有關(guān)鍵句（含有分率的句子）。如何從關(guān)鍵句中找準(zhǔn)單位“1”，我覺(jué)得可以從以下這些方面進(jìn)行考慮。一、部分?jǐn)?shù)和

4、總數(shù)在同一整體中，部分?jǐn)?shù)和總數(shù)作比較關(guān)系時(shí)，部分?jǐn)?shù)通常作為比較量，而在同一整體中，部分?jǐn)?shù)和總數(shù)作比較關(guān)系時(shí)，部分?jǐn)?shù)通常作為比較量，而總數(shù)則作為標(biāo)準(zhǔn)量，那么總數(shù)就是單位總數(shù)則作為標(biāo)準(zhǔn)量，那么總數(shù)就是單位“1”。例如我國(guó)人口約占世界人口的15，世界人口是總數(shù)，我國(guó)人口是部分?jǐn)?shù)，所以，世界人口就是單位“1”。再如，食堂買來(lái)100千克白菜，吃了25，吃了多少千克？在這里，食堂一共買來(lái)的白菜是總數(shù)，吃掉的是部分?jǐn)?shù)，所以100千克白菜就是單位“1”

5、。解答這類分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，只要找準(zhǔn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)，確定單位“1”就很容易了。二、兩種數(shù)量比較分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，兩種數(shù)量相比的關(guān)鍵句非常多。有的是“比”字句，有的則沒(méi)有“比”字，而是帶指向性特征的“占”、“是”、“相當(dāng)于”。在含有“比”字的關(guān)鍵句中，比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”。例如：六（2）班男生比女生多12。就是以女生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)（單位“1”），男生比女生多的人數(shù)作為比較量。在另外一種沒(méi)有比字的兩種量相比的時(shí)候，我們通常找到

6、分率，看“占”誰(shuí)的，“相當(dāng)于”誰(shuí)的，“是”誰(shuí)的幾分之幾。這個(gè)“占”，“相當(dāng)于”，“是”后面的數(shù)量——誰(shuí)就是單位“！”。例如，一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是長(zhǎng)的512。在這關(guān)鍵句3第三步：在線段圖上標(biāo)上問(wèn)題。第四步：利用線段圖理解，可以列出算式，還可以利用線段圖檢查自己做的對(duì)不對(duì)。例，說(shuō)出下面各題是把誰(shuí)看做單位“1”（1）男生人數(shù)比女生人數(shù)多，把看作單位“1”。15（2）男生人數(shù)比女生人數(shù)多全班的，把看作單位“1”。15（3）水結(jié)成冰后體積增加了，把看

7、作單位“1”。110（4）冰融化成水后，體積減少了。把看作單位“1”。112（5）今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的，把看作單位“1”。25（6）一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是長(zhǎng)的，把看作單位“1”。13（7）食堂買來(lái)100千克白菜，吃了，把看作單位“1”。25（8）一臺(tái)電視機(jī)降價(jià)，把看作單位“1”。15（9）實(shí)際修的比原計(jì)劃多，把看作單位“1”。56一、填空。1、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。①千米=()米②時(shí)=()時(shí)()分1182142、()=()=0.1()=