初三年級組第一次月考總結發(fā)言

1、挖實情、說實話、抓實效——初三年級組第一次月考總結畢業(yè)班教學質量是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，是我校名校建設的重要內容。狠抓畢業(yè)班教學質量是初三年級組工作的主旋律，也是每位初三老師日常工作的中心。學校非常重視畢業(yè)班的工作，但由于受其他活動影響，我們選擇在今天召開年級組工作會議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點抓實點，今天分析的主題可以說是“挖實情、說實話、抓實效”，通過本次質量分析會，以務實的態(tài)度來交流看法、理清形式、分析問題、挖掘原因、討

2、論解決措施、明確奮斗的目標。進一步增強學生的憂患意識、責任意識，樹立學生的理想意識、目標意識。進一步凝聚初三年級組教師隊伍力量，統(tǒng)一思想，攻堅克難，再創(chuàng)佳績。一、分析形勢：1、我們面臨的挑戰(zhàn)：本屆畢業(yè)班學生的不足。（人數的不足，優(yōu)生面窄，尖子生不突出，整體學業(yè)水平不高，部分學科的薄弱，兩極分化的嚴重）各兄弟學校積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。2、開學以來教風學風班風建設開學兩個月以來，每位老師

3、深感自己肩負的重任，不敢掉以輕心，不敢有絲毫的松懈，全體老師都能兢兢業(yè)業(yè)的，勤勤懇懇的，認真坐好每一次班，備好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，做好每一次課后輔導，考好每一次試，課堂45分鐘質量是高效的，課外與學生的談話是鼓舞人心的。非坐班時間到我們年級組辦公室來，都能看到張世軍老師、黃秀麗老師、劉組長等老師們忙碌的身影，下午三清時間雖然沒有做具體的要求，但隨時都能看到張麗老師、宋成剛老師、維興書記等老師們在教室里管理學生學習。這一切充分體現(xiàn)

4、出桐中人身上的桐中精神，執(zhí)著、務本、實干、拼搏，老師們的教風、老師們的敬業(yè)樂業(yè)讓人感動。良好的班風學風建設已初見成效，隨著班級月考總結會的召開，學習的習慣已初步形成，各方面取得較大進步，能夠緊密配合老師較好地完成教學任務，班主任和科任老師能夠按照上次年級組會的要求，認真扎實工作，班級和教學秩序井然，初步達到了預期的教學效果，這些成績的取得值得肯定。但存在的細節(jié)問題還有很多，正如老師們分析中所說，學習沒有目標，沒有前進的動力，紀律松弛，基

5、礎較差、聽課走神，作業(yè)不按時完成，打架斗毆、玩手機、早戀、貪玩、買彩票等等問題還需要全體老師進一步加強管理，我相信憑著我們全體年級組老師的一身正氣，把團結的力量擰成一股繩，齊心協(xié)力，全員管理，定然能夠在下一階段形成學風正、班風濃的良好局面。3、我們面臨的優(yōu)勢：我們有一群團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。校務分工中安排的初三教師是經過認真挑選的，都是教學能力強、富有責任心的教師，全部是我們學校教學骨干，業(yè)務能手。學校把畢業(yè)班這副重擔

6、交給各位，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長、社會對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。學校初三年級組劉組長、趙寧老師在多年來抓畢業(yè)班管理、抓備考應考已經形成了一整套極為成熟的行之有效的工作程序和經驗。學校歷來都相當重視畢業(yè)班工作，評優(yōu)評模都向初三年級組傾斜，大家都知道上年度年度考核沈維興、趙寧、程晶晶、華永菊四位老師被評為年度考核優(yōu)秀教師，學校一共四個指標全部都在初三年級組，另外劉組長、董云根

7、、沈維興、孫懷妮、曹友峰被評為鎮(zhèn)級頭會，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一思想，共商對策，集體智慧才是大智慧，杜絕單打獨斗6、關注課堂管理與效率：45分鐘是我們教師的主陣地，教師自己要充滿激情，對學生充滿激勵，充分調動學生的積極性，讓課堂明媚靈動充滿活力。提出一句口號，讓學生抬頭聽課，讓學生高度的的關注老師，聚精會神，他們聽得認真了，我們的課堂效率就高了。7、強化周周清的管理，每天下午三清時間劃分到科任老師，覺得課時不夠，需要加課的老師也可以提出來，我這一

8、塊兒可以協(xié)調。8、把握教學全程十點：課前準備更充分一點：處理好磨刀與砍柴的關系讓授課更細致一點：符合我校實情讓課堂更激情活躍一點：以激情點燃激情讓師生交流更多一點：讓活動進課堂，在活動中成長讓教師鼓勵更多一點：人人都期待鼓勵與微笑讓個別輔導更勤一點：適當的個別輔導能起到畫龍點睛的作用讓單元檢測更嚴一點：考風鑄就學風讓作業(yè)考試批改更細一點：細節(jié)決定成敗讓反饋補缺更及時一點：遵循遺忘曲線讓心理解壓更經常一點：心態(tài)影響行為四、堅定信念，再鼓干