中隊(duì)輔導(dǎo)員工作論文育碩果于桃園中

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作論文：育碩果于桃園中育碩果于桃園中在全面推行素質(zhì)教育的今天教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名詞解釋為:走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我膚淺地理解為:這大概就是對(duì)學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的能力吧。學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作指導(dǎo)少先隊(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)、對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行品德和日常行為規(guī)范教育。如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作下面我將結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、要善于營(yíng)造良好的人際

2、關(guān)系1.大隊(duì)輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局出發(fā)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃力求得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助大膽創(chuàng)新地開展工作。2.要與中隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作齊抓共管。少先隊(duì)工作計(jì)劃的貫徹實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及少先隊(duì)員的思想教育、特長(zhǎng)發(fā)揮、個(gè)性發(fā)展要依靠中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤工作因此只有取得中隊(duì)輔導(dǎo)員的信任、支持少先隊(duì)工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我特別注重這方面無(wú)論哪位中隊(duì)輔導(dǎo)員工作和生活方面有困難

3、我都會(huì)伸出援助之手盡我所能去幫助他。3.要與少先隊(duì)員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關(guān)系。工作中要主動(dòng)與少先隊(duì)員交朋友把他們的喜怒哀樂(lè)放在心上與孩子們逐漸縮短心靈上的距離做他們的知心朋友在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用讓他們大膽工作培養(yǎng)組織能力、增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。二、要善于協(xié)調(diào)爭(zhēng)取主動(dòng)工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)拓寬少先隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域開展手工制作、美術(shù)畫展、說(shuō)話、作文、征文競(jìng)賽等活動(dòng)有力地促進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等各科教學(xué)水

4、平的提高。主動(dòng)協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系班主任都是中隊(duì)輔導(dǎo)員工作任務(wù)繁重大隊(duì)輔導(dǎo)員要主動(dòng)接近班主任幫助他們認(rèn)識(shí)少先隊(duì)工作對(duì)班務(wù)管理的促進(jìn)作用提高他們的工作積極性組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)理論知識(shí)協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。三、要善于總結(jié)提升工作水平“大隊(duì)輔導(dǎo)員不能練就一張嘴一桿筆是不能干好工作的”。每個(gè)輔導(dǎo)員面臨的形勢(shì)總是在變?nèi)绻麤](méi)有加強(qiáng)理論研究那下一步的工作也還是“盲目”進(jìn)行。當(dāng)然理論研究不是閉門造車、憑空想象、網(wǎng)上下載應(yīng)該是從工作實(shí)際需

5、要活動(dòng)開展啟發(fā)、實(shí)踐中得來(lái)……總之做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作各學(xué)校都有自身的實(shí)際我們面對(duì)的、接觸的實(shí)際不一樣所以在工作上的方法也會(huì)各不相同。以上談?wù)摰囊矁H是符合我的實(shí)際不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。中隊(duì)輔導(dǎo)員工作論文：育碩果于桃園中育碩果于桃園中在全面推行素質(zhì)教育的今天教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名詞解釋為:走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員的我膚淺地理解為:這大概就是對(duì)學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的

6、能力吧。學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作指導(dǎo)少先隊(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)、對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行品德和日常行為規(guī)范教育。如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作下面我將結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、要善于營(yíng)造良好的人際關(guān)系1.大隊(duì)輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局出發(fā)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃力求得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助大膽創(chuàng)新地開展工作。2.要與中隊(duì)輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作齊抓共管。少先隊(duì)工作計(jì)劃的貫徹實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開展

7、以及少先隊(duì)員的思想教育、特長(zhǎng)發(fā)揮、個(gè)性發(fā)展要依靠中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤工作因此只有取得中隊(duì)輔導(dǎo)員的信任、支持少先隊(duì)工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我特別注重這方面無(wú)論哪位中隊(duì)輔導(dǎo)員工作和生活方面有困難我都會(huì)伸出援助之手盡我所能去幫助他。3.要與少先隊(duì)員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關(guān)系。工作中要主動(dòng)與少先隊(duì)員交朋友把他們的喜怒哀樂(lè)放在心上與孩子們逐漸縮短心靈上的距離做他們的知心朋友在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用讓他們大膽工作

8、培養(yǎng)組織能力、增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。二、要善于協(xié)調(diào)爭(zhēng)取主動(dòng)工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)拓寬少先隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域開展手工制作、美術(shù)畫展、說(shuō)話、作文、征文競(jìng)賽等活動(dòng)有力地促進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等各科教學(xué)水平的提高。主動(dòng)協(xié)調(diào)與班主任之間的關(guān)系班主任都是中隊(duì)輔導(dǎo)員工作任務(wù)繁重大隊(duì)輔導(dǎo)員要主動(dòng)接近班主任幫助他們認(rèn)識(shí)少先隊(duì)工作對(duì)班務(wù)管理的促進(jìn)作用提高他們的工作積極性組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)理論知識(shí)協(xié)助他們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。三、要善于總結(jié)提升工作水平“大隊(duì)輔導(dǎo)