中職院校教育信息化

1、中職院校教育信息化探討中職院校教育信息化探討摘要：現(xiàn)代化教育在技術(shù)層面上要求教育信息處理數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化、管理智能化；在教育層面上使教材能夠多媒體化、資源能夠全球化、教學(xué)環(huán)境能夠虛擬現(xiàn)實(shí)化，從而滿足個性化、自組織、啟發(fā)式教與學(xué)的需要。職業(yè)教育信息化的過程不僅僅是一種信息技術(shù)引入教育的過程，更是一種教育思想、教育觀念改革的過程。關(guān)鍵詞：中職；教育；信息化；探討中職院校教育信息化就是在教育中全面、深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，為學(xué)生學(xué)

2、習(xí)文化基礎(chǔ)知識、理論知識提供方便，給教師傳授信息創(chuàng)造條件，并根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，利用信息技術(shù)，探索新的教育模式，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。一、有利于教育創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)教育信息化是知識經(jīng)濟(jì)時代對教育的要求，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體和智能化為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，必將引起教育觀念、教育體制、教育模式、教育內(nèi)容和教育方法與手段等全面變革。教育創(chuàng)新本質(zhì)是教育文化的創(chuàng)新，中職院校所傳授的理論知識也在這個范疇內(nèi)，它離不開教育

3、信息化這一必要手段。教育信息化對創(chuàng)新人才培養(yǎng)最有利的方面是，它能夠便利地提供有利于創(chuàng)新意識發(fā)展的環(huán)境，使教師和學(xué)生具有創(chuàng)新素質(zhì)獲得成長的土壤。四、有利于信息網(wǎng)絡(luò)教育模式轉(zhuǎn)變學(xué)生的理論教育是分階段的、長期的、終身的。由于各專業(yè)的學(xué)生分散，利用教育信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)可有效地解決這個問題?？筛鶕?jù)實(shí)際情況安排網(wǎng)上授課，避免各種操作與理論教育發(fā)生時間沖突。另外，各專業(yè)在實(shí)際學(xué)習(xí)中遇到難題需要理論支持，可隨時訪問理論教育信息網(wǎng)，將要解答的問題反饋

4、給有關(guān)學(xué)科的教授、專家，及時通過信息網(wǎng)絡(luò)給予解答，為各專業(yè)學(xué)科排憂解難，讓信息技術(shù)理論直接指導(dǎo)操作實(shí)踐。五、有利于提高教師隊(duì)伍的信息素質(zhì)教育信息化的理論，其核心是在教育領(lǐng)域開發(fā)應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，建設(shè)信息教育環(huán)境，全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育改革和教育發(fā)展，而教育信息化的結(jié)果必然是形成一種全新的教育形態(tài)——信息化教育。信息化教育的顯著特點(diǎn)是:教材多媒化，利用多媒體特別是超媒體技術(shù)，建立教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示；資源