九年級語文祖國啊,我親愛的祖國同步練習(xí)2

1、北京一對一上門家教品牌家教電話：010—62561255清華北大家教中心家教電話：010—625612553祖國啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國（一）（一）書寫書寫讀音讀音1為加點的字注音，并在橫線上將該詞語抄寫一遍：干癟（）_________駁船（）_________蝸行（）_________胚芽（）_________迷惘（）_________隧洞（）_________纖繩（）_________淤灘（）_________2根據(jù)解釋

2、從課文中找出相對應(yīng)的詞語：⑴非常疲乏。（）⑵極新（多指服裝）。（）⑶由于分辨不清而感到不知怎么辦。（）⑷鮮紅。（）⑸形容水或太陽涌起、上升的樣子。（）理解理解積累積累3《祖國啊，我親愛的祖國》一詩的作者是我國當(dāng)代女詩人。這首詩以人稱寫成，詩中抒情主人公代表著。4將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個形象、填入下列空缺處：我是你河邊上破舊的，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的，是失修的；是淤

3、灘上的把纖繩深深勒進你的肩膊。5仿寫詩句：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候。___________________，___________________。分析分析鞏固鞏固閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》的片段，回答問題：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船，把纖

4、繩深深勒進你的肩膊；祖國??！我是貧困，我是悲哀。北京一對一上門家教品牌家教電話：010—62561255清華北大家教中心家教電話：010—62561255便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中13汪國真是當(dāng)代著名詩人，他的詩文字淺顯而意境深遠(yuǎn)，一度在大中學(xué)生中廣為流傳。這首詩通篇用兩種不同心態(tài)

5、的________，來表現(xiàn)了詩人____________________________________________________________。14這首詩共四節(jié)，從結(jié)構(gòu)上看前三節(jié)是___________關(guān)系，最后一節(jié)的作用是________________________________________________________。15第三節(jié)詩中，“寒風(fēng)冷雨”指的是__________，“既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是

6、背影”，請用自己的話，闡釋你對這兩句詩的理解：______________________________________________________________。16讀了這首詩，你覺得我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度來對待生命？祖國啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國1biěbwōpēiwngsuqinyū2⑴疲憊⑵簇新⑶迷惘⑷緋紅⑸噴薄3舒婷第一與共和國有著共同命運的一代人。4老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船5如：我原想捧起一朵浪花，你卻

7、給了我整個海洋。6詩人排列了下列意象：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。這些事物前面的修飾語，顯示出它們所受的苦難，同時又表現(xiàn)出頑強的生命力。7這些意象，形象地展示了祖國飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。8“飛天”是宗教傳說中能在天空飛舞的神，寄托著淳樸百姓對生活的祈愿。這兩句詩是說：在精神上，人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來盼望著對美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實。9第一節(jié)詩從物質(zhì)上寫出祖國的貧窮和滄桑，重在寫實；第二節(jié)詩從精神上寫出人民的

8、祈愿，重在寫精神。10如：（1）我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。（2）我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行。11第三節(jié)詩中的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸日上的狀態(tài)。（意對亦可）12《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，以“我”向“你”（祖國）的傾訴，表達了抒情主人公強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩中