與導(dǎo)師面對(duì)面

1、與導(dǎo)師面對(duì)面：十問(wèn)指點(diǎn)順利通過(guò)考研復(fù)試與導(dǎo)師面對(duì)面：十問(wèn)指點(diǎn)順利通過(guò)考研復(fù)試如果說(shuō)考研是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那復(fù)試則是決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的“諾曼底登陸”，需要考生運(yùn)用勇氣和智慧來(lái)奪取戰(zhàn)役的最后勝利。那么，導(dǎo)師在復(fù)試時(shí)設(shè)置種種“障礙”的本意是什么？考生應(yīng)該抱著什么樣的心態(tài)去面對(duì)？應(yīng)該如何準(zhǔn)備？又應(yīng)該如何作答？有哪些陷阱有可能使考研前功盡棄？我們特別邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院研招辦主任、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師高隨祥教授，中國(guó)科學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)丁文軍，武漢理工大

2、學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)姜洪義，華中科技大學(xué)管理學(xué)院曹勇教授，廣西民族大學(xué)文學(xué)院李運(yùn)摶教授，浙江大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師張教授，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師劉教授，中國(guó)海洋大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師馮教授等眾多專家，請(qǐng)他們?yōu)閺V大考生指點(diǎn)迷津。第一問(wèn)：考生應(yīng)該如何看待復(fù)試？第二問(wèn)：復(fù)試一般怎么考？第三問(wèn)：應(yīng)該如何準(zhǔn)備復(fù)試？第四問(wèn)：理工科考生應(yīng)如何準(zhǔn)備？第五問(wèn)：文科考生又應(yīng)如何準(zhǔn)備？第六問(wèn)：導(dǎo)師如何看待“考生聯(lián)系導(dǎo)師”？第七問(wèn)：在考場(chǎng)中應(yīng)該如何做？第八問(wèn)：導(dǎo)師們

3、喜歡什么性格的考生？第九問(wèn)：導(dǎo)師們會(huì)在哪些細(xì)節(jié)上觀察考生？第十問(wèn)：面試應(yīng)該如何著裝？第一問(wèn)：考生應(yīng)該如何看待復(fù)試？第一問(wèn)：考生應(yīng)該如何看待復(fù)試？高隨祥：保持一份達(dá)觀的心態(tài)很多時(shí)候心態(tài)決定狀態(tài)，所以復(fù)試前的心態(tài)一定要調(diào)整好。考生必須對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)，任何一次考試都會(huì)有兩種結(jié)果，成功和失敗都在常理之中，必須對(duì)不同結(jié)果做好心理準(zhǔn)備，不要有太多想法和顧慮，更不要有過(guò)多的要求。很多人在面試過(guò)程中有緊張的表現(xiàn)，就是因?yàn)闆]有擺正自己的位置，對(duì)自己存

4、在太多不切實(shí)際的“妄想”，結(jié)果出來(lái)也就難免患得患失了。認(rèn)識(shí)你自己，專注于過(guò)程，才是考生應(yīng)該有的心態(tài)。其實(shí)考研沒有失敗者。做好你該做的，付出你可以付出的，之后的事情就要隨緣了。考官們從10～15分鐘的交流中對(duì)一個(gè)考生進(jìn)行考查，主觀因素肯定會(huì)參與其中。其實(shí)篩選考生的過(guò)程就像工藝師挑選原材料，不適合工藝師雕刻的原材料即使再好也不能要，但也許換一個(gè)工藝師就能雕出很好的工藝品，所以關(guān)鍵是“不適合”，而不是“失敗”。第二問(wèn)：復(fù)試一般怎么考？第二問(wèn)：

5、復(fù)試一般怎么考？考生應(yīng)該抓緊初試后兩個(gè)月的這段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的東西都連接起來(lái)，把初試中忽視的知識(shí)空白填補(bǔ)起來(lái)，把不確定的知識(shí)點(diǎn)回憶起來(lái)。這時(shí)候還要掌握本學(xué)科領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，了解研究方向的最新進(jìn)展?？梢陨暇W(wǎng)查閱導(dǎo)師及面試評(píng)委的最新課題、文獻(xiàn)等方面的情況，做到知己知彼，有的放矢。要及時(shí)了解復(fù)試范圍，通過(guò)查詢報(bào)考單位往年以及3月份以后發(fā)布的復(fù)試信息做出自己的計(jì)劃。查詢的渠道很多，可以電話詢問(wèn)、登陸網(wǎng)站。此外，往屆學(xué)生的信息也有參考性，因?yàn)橐话阍?/p>

6、校的復(fù)試情況有很大的連貫性?？傊?，必須有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備，查看書目，綜合考試的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。對(duì)所考課程的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)抓住一本書的最重要部分，即當(dāng)自己在看完書合上之后馬上能想到的點(diǎn)，對(duì)于這些部分就要多花些時(shí)間，最好能梳理出一本書的主要定理和主要觀點(diǎn)，形成自己的體系。記住，這不是初試，不用面面俱到，不必像準(zhǔn)備初試一樣深入具體。以上是就知識(shí)功底而言的，除此之外，考生還可以設(shè)計(jì)一下自己的面試。也就是說(shuō)，考生可以對(duì)面試過(guò)程進(jìn)行一種情景的假

7、定，來(lái)幫助自己平復(fù)因?yàn)槟吧赡艹霈F(xiàn)的差錯(cuò)。把面試過(guò)程中可能出現(xiàn)的狀況、應(yīng)對(duì)方法、如何展開都演練一遍，防止出現(xiàn)尷尬的局面。引導(dǎo)也可以設(shè)計(jì)，這樣面試中一旦出現(xiàn)情況不至于亂了分寸。對(duì)評(píng)委老師的性格也可以通過(guò)各種渠道了解，把這方面的突出因素加進(jìn)到“彩排”中，進(jìn)行“最戲劇性的演練”，預(yù)設(shè)最糟糕的情節(jié)，這樣的準(zhǔn)備一定可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。第四問(wèn)：理工科考生應(yīng)如何準(zhǔn)備？第四問(wèn)：理工科考生應(yīng)如何準(zhǔn)備？丁文軍：動(dòng)手能力非常重要初試已經(jīng)考查了考生的基本功，到了復(fù)

8、試主要是以面試為主。生命科學(xué)研究院十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實(shí)驗(yàn)知識(shí)方面的積累。由于研究項(xiàng)目與國(guó)外的交流機(jī)會(huì)很多，所以英語(yǔ)聽力測(cè)試占很重要的部分。大學(xué)期間做過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)也很重要，可以考查考生的動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)方面主要關(guān)心考生都做過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)，是獨(dú)立完成還是在老師的指導(dǎo)下完成，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中使用的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)中用到的原理和對(duì)結(jié)果的判斷。比如做一個(gè)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，就會(huì)問(wèn)考生如何選擇藥品、如何進(jìn)行分組、如何對(duì)照考慮、對(duì)結(jié)果做出怎樣的分析判斷、運(yùn)用

9、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果的可靠性等方面的能力?？忌鷮?duì)于理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合情況很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽視了對(duì)考生實(shí)際能力的培養(yǎng)，我們要極力避免這種高分低能的情況，所以要提高技能培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)在復(fù)試考查中的角色。在復(fù)試前的一兩個(gè)月里，要著重彌補(bǔ)自己的不足，加強(qiáng)對(duì)不懂知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能地了解。如果考生少有畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方面的鍛煉，可以主動(dòng)聯(lián)系研究所去做，做到早接觸、早了解、早應(yīng)對(duì)。第五問(wèn)：文科考生又應(yīng)如何準(zhǔn)備？第五問(wèn)：文科考生又應(yīng)如何準(zhǔn)備？曹勇