三年級(jí)實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究植物根的作用實(shí)驗(yàn)材料：帶根的植物、水、植物油、記號(hào)筆、試管實(shí)驗(yàn)步驟：（1）選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。（2）將植物的根浸泡在試管里的水中。（3）在水面上滴些植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。（4）觀察試管中的水量有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中的水量減少了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根有吸收水分的作用。實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究植物莖是否有運(yùn)輸水的作用實(shí)驗(yàn)材料：一段新鮮芹菜、紅色的水、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟：1、取

2、一段新鮮的芹菜和裝紅色水的燒杯。2、把芹菜放到燒杯中。3、觀察芹菜的變化。4、將芹菜橫切開(kāi)，觀察它的橫切面。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橫切面為紅色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根有運(yùn)輸水的作用。實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)器材：自來(lái)水、溫水、熱水、開(kāi)水、溫度計(jì)、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟：1、將這四種水分別倒入燒杯中，測(cè)其溫度。2、每隔2分鐘在測(cè)其溫度并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘.。。。。。。自來(lái)水溫度20℃20℃19℃19℃1

3、9℃溫水的溫度37℃36℃35℃34℃33℃熱水的溫度70℃65℃60℃55℃50℃開(kāi)水的溫度100℃90℃80℃70℃60℃實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度高的降溫比較快。實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究加快冰溶解的因素實(shí)驗(yàn)器材：同樣多的冰兩份、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟:把一塊冰整個(gè)放到燒杯里，另一塊切碎放到燒杯里。比較那塊冰溶解的快。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碎冰溶解的快實(shí)驗(yàn)結(jié)論：砸碎可以加快冰的溶解。實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：探究加快冰溶解的因素實(shí)驗(yàn)器材：同樣多的冰兩份、燒杯實(shí)驗(yàn)步驟:把兩塊冰分別