《auto-cad》課程標準

1、1《AUTOCAD》課程標準一、概述（一）課程性質本課程是五年制高職環(huán)境藝術設計專業(yè)必修的專業(yè)基礎課，也是一門實踐性很強的技術性課程。本課程是《制圖》課程的延伸，以方便快捷地完成環(huán)境規(guī)劃施工圖形的繪制工作，在環(huán)境綠地布局規(guī)劃、環(huán)境藝術設計綠化工程施工設計等都需要依靠CAD繪圖技術為基礎，環(huán)境設計工程招投標、環(huán)境綠化工程施工質量和竣工驗收也都依賴CAD圖為基本依據(jù)。因此該課程在整個環(huán)境藝術設計專業(yè)課程體系處于專業(yè)基礎地位，必須緊跟《制圖》

2、開設，為后續(xù)學習《環(huán)境綠地規(guī)劃設計》、《環(huán)境工程施工管理》等專業(yè)課程的學習奠定基礎。（二）課程基本理念1、職業(yè)導向高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是高技術應用性人才，其實質是培養(yǎng)學生全面素質和綜合職業(yè)能力。作為環(huán)境藝術設計專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，本課程注重對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，一方面，以真實或仿真的環(huán)境藝術設計綠化項目規(guī)劃設計圖的繪制為載體，學生在自主或合作完成項目的過程中構建職業(yè)需要的環(huán)境藝術設計CAD知識和技能，可以獲得對環(huán)境藝術設計規(guī)劃

3、設計工作的直接感受，培養(yǎng)其分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力；另一方面，將企業(yè)的認可CAD中級資格證納入到教學體系中，以適應企業(yè)對高技能人才的即插即用型能力的要求，從而實現(xiàn)以職業(yè)為導向的課程目標。2、能力本位CAD軟件應用中存在“二八定律”，即軟件中20%的功能是為用戶在80%的情況中使用的，而剩下的80%的功能是為用戶在20%的情況中使用的。由此可知，花費大量的精力去學會CAD軟件的所有功能是不切合實際的，也是不可能的。因此本課程的教學內容

4、的取舍貫徹“必需、夠用”這一原則，以完成環(huán)境藝術設計圖所必須的知識和技能為基本，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，教、學、做一體化，而對不常使用的命令，只要熟悉這些命令所在的位置即可。3、學生中心本課程強調以學生的自主性、探究性學習為基礎。以工作任務為載體，采用學生個人或小組合作的方式，學生在教師的指導下，對工作任務的完成負有主要責任，學生真正被置于學習的主體地位，從而調動其學習的積極性和主動性，通過主動的親身實踐，如模擬工作單位的作業(yè)流程，從掃描白

5、紙圖到建立點、線、面文件，分層矢量化，再到保存文件，整個作業(yè)流程都由學生自己來做，由此鍛煉學生分析問題、解決問題的能力。4、多元評價首先應建立起學生的日常評價機制。由教師根據(jù)學生在每一個單元情境教學中的表現(xiàn)進行考核評價，形成以過程表現(xiàn)、能力考核、常規(guī)考試相結合的過程考核辦法。其二，建立學生的總體評價機制，嘗試以證（職業(yè)資格4級證）代考。尤其是要開發(fā)基于網(wǎng)絡、操作簡便、方便實用的《環(huán)境藝術設計CAD》課程的3合計11030902、在4個模

6、塊教學中，根據(jù)需要確定了20個小工作任務和2個大工作任務，將學習環(huán)境藝術設計CAD所必須掌握的基本知識、基本技能及相關規(guī)范有機地融于各項任務之中。以工作任務為載體，創(chuàng)設了真實的情境和途徑，使學生在肩負完成工作任務責任中，增強了主體意識。為了進一步調動學生學習的積極性，設置了一些加分題，方便學習能強的同學進一步深化學習，提高CAD應用能力。依據(jù)各學習項目內容的總量及其在課程中的地位分配課時數(shù)，具體工作任務和課時數(shù)見表1。二、課程目標1、總

7、目標通過本課程的學習，使學生學會環(huán)境藝術設計CAD常用命令的使用方法和繪圖技巧，熟悉環(huán)境藝術設計繪圖的工作流程，能根據(jù)行業(yè)具體需要正確熟練地完成基本的環(huán)境藝術設計設計二維平面圖的繪制工作，為學生下一步運用CAD軟件進行環(huán)境藝術設計規(guī)劃設計打下基礎。2、具體目標（1）知識①形成精確繪圖的概念，能正確寫出準確定位點的方法。②能正確列舉直線、圓、圓弧、矩形、正多邊形、剖面線的繪制方法。③能根據(jù)工作任務要求采用合適的選擇對象方法：單個選擇、窗口

8、選擇、交叉窗口選擇。④能借助CAD軟件界面描述擦除、撤消、恢復、復制、鏡像、編置、陣列、移動、旋轉、修剪、打斷、倒角、倒圓角、分解等方法。⑤能正確解釋圖層的含義，例舉出圖層建立和管理的方法。⑥能正確描述繪圖環(huán)境的設置方法，例舉出文字與尺寸標注的輸入方法。⑦能概述出塊的建立與使用方法、樣板圖的建立與調用方法。⑧能正確說出打印出圖的方法。（2）能力①具有應用AutoCAD軟件繪制一般復雜程度環(huán)境藝術設計綠化二維圖形的能力。②具有繪制小型環(huán)境