“在園杯”,初賽題,

1、20112011年開(kāi)平市年開(kāi)平市“在園杯在園杯”小學(xué)生語(yǔ)文閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽初賽題小學(xué)生語(yǔ)文閱讀知識(shí)與能力競(jìng)賽初賽題（完卷時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二三總分得分一、知識(shí)樂(lè)園（知識(shí)樂(lè)園（2525分）分）（一）我會(huì)給詞語(yǔ)接龍。（一）我會(huì)給詞語(yǔ)接龍。（3分）分）知識(shí)知識(shí)（二）我會(huì)給下面句子中的詞語(yǔ)寫(xiě)反義詞。（二）我會(huì)給下面句子中的詞語(yǔ)寫(xiě)反義詞。（2分）分）遠(yuǎn)處一片靜謐，只有輕柔的風(fēng)兒掠過(guò)嬌嫩的藍(lán)色風(fēng)鈴草花和金燦燦的芍藥，使它們?cè)诶w細(xì)的花枝上輕盈而

2、快樂(lè)地?fù)u曳著。靜謐──（）輕盈──（）（三）我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（三）我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（6分）分）（可填序號(hào)）（可填序號(hào)）A、動(dòng)容、動(dòng)容B、動(dòng)搖、動(dòng)搖C、動(dòng)靜、動(dòng)靜D、動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)E、動(dòng)聽(tīng)、動(dòng)聽(tīng)F、動(dòng)員、動(dòng)員1、這次的活動(dòng)，我是參加還是不參加？我正在（）不定的時(shí)候，老師（）我說(shuō)：“這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，你一定要參加，我給你加油！”2、夜深人靜，從那小窗戶里傳來(lái)了（）的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人為之（）。3、嘿！外面好像有（）了，大家

3、趕緊做好準(zhǔn)備！4、當(dāng)我了解了老師這么做的（）后，覺(jué)得真的愧對(duì)老師。（四）我會(huì)將配搭恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連成成語(yǔ)。（四）我會(huì)將配搭恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連成成語(yǔ)。（4分）人杰無(wú)縫舉棋獨(dú)厚耳濡不定得天地靈入木目染順?biāo)疤煲氯滞麎m推舟蘇軾年少時(shí)，天資聰穎，他廣泛閱讀詩(shī)書(shū)，博通經(jīng)史，又長(zhǎng)于作文，因而受到人們的贊賞，自矜之情亦隨之而萌。一日，蘇軾于門(mén)前手書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)?！薄氨M”與“遍”對(duì)，活畫(huà)出蘇軾當(dāng)時(shí)的自傲之心。沒(méi)料到，幾天之后，一鶴發(fā)童顏老者

4、專程來(lái)蘇宅向蘇軾“求教”，他請(qǐng)?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來(lái)的書(shū)。蘇軾滿不在乎，接過(guò)一看，心中頓時(shí)發(fā)怔，書(shū)上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)；心高氣傲的蘇軾亦不免為之汗顏，只好連連向老者道不是，老者含笑飄然而去。蘇軾羞愧難當(dāng)，跑到門(mén)前，在那副對(duì)聯(lián)上各添上兩字，境界為之一新，鄉(xiāng)鄰皆刮目：“發(fā)憤識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書(shū)。”1、我會(huì)根據(jù)短文的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整（寫(xiě)成四字詞語(yǔ)）：（1分）2、我從“識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)。”感受到了蘇軾的心理；從“發(fā)憤識(shí)遍天下字；立志讀盡人

5、間書(shū)。”感受到了蘇軾的心理。（2分）3、“鄉(xiāng)鄰皆刮目”的意思是：。（2分）4、一鶴發(fā)童顏老者專程來(lái)蘇宅向蘇軾“求教”中的“求教”加雙引號(hào)是因?yàn)椋海?分）5、我會(huì)默寫(xiě)兩句蘇軾的詩(shī)句：，。（2分）（三）虎子送情（三）虎子送情報(bào)游擊隊(duì)又打了個(gè)大勝仗，小王莊的老百勝個(gè)個(gè)喜氣洋洋。講起打這個(gè)仗，還有一段有趣的故事哩！三天前，游擊隊(duì)李隊(duì)長(zhǎng)找到兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)虎子，說(shuō)有一個(gè)重要情報(bào)要立即送到孫家莊去?；⒆佣挍](méi)說(shuō)就接受了任務(wù)。他把情報(bào)縫在棉衣里，出發(fā)了。北