《化學(xué)反應(yīng)原理》教師參考用書

1、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科精品系列資料上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料中學(xué)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科精品系列資料版權(quán)所有@中學(xué)學(xué)科網(wǎng)1《化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)反應(yīng)原理》教師參考書教師參考書說明說明本書是根據(jù)中華人民共和國教育部制訂的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)原理》的內(nèi)容和要求編寫的，供高中化學(xué)教師參考。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，《化學(xué)反應(yīng)原理》課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡以及溶液中的離子平衡等內(nèi)容，并要求達(dá)

2、到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識化學(xué)變化所遵循的基本原理，初步形成關(guān)于物質(zhì)變化的正確觀念；2.了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化所遵循的規(guī)律，知道化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用；3.贊賞運用化學(xué)反應(yīng)原理合成新物質(zhì)對科學(xué)技術(shù)和人類社會文明所起的重要作用，能對生產(chǎn)、生活和自然界中的有關(guān)化學(xué)變化現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋；4.增強探索化學(xué)反應(yīng)原理的興趣，樹立學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的志向。《化學(xué)反應(yīng)原理》課程共36課時，各章的課時分配建議如下：緒論1課時第一章6課時第

3、二章11課時第三章10課時第四章6課時復(fù)習(xí)2課時本書按章編排，每章分為“本章說明”、“教學(xué)建議”和“教學(xué)資源”三部分。“本章說明”包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容分析和課時分配建議等。教學(xué)目標(biāo)反映知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀幾方面的教學(xué)目的要求。內(nèi)容分析主要說明本章教材的內(nèi)容及其在教學(xué)中的地位和功能、知識間的邏輯關(guān)系以及教材的特點。課時分配建議可供教師安排課時參考。中學(xué)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科精品系列資料上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料中學(xué)學(xué)科網(wǎng)學(xué)科精品系

4、列資料版權(quán)所有@中學(xué)學(xué)科網(wǎng)3第二節(jié)燃燒熱能源第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計算教學(xué)資源教學(xué)資源第二章第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡本章說明本章說明教學(xué)建議教學(xué)建議第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素第三節(jié)化學(xué)平衡第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向教學(xué)資源教學(xué)資源第三章第三章水溶液中的離子平衡水溶液中的離子平衡本章說明本章說明教學(xué)建議教學(xué)建議第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三節(jié)鹽類的水解第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡