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文檔簡介
1、企業(yè)和勞動者,一、公司的經(jīng)營,第一部分:說教材,教材是獲得知識的重要途徑,一、在經(jīng)濟生活中的地位:企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參與者,公司是現(xiàn)代企業(yè)典型的組織形式。未來會有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進入公司工作。公司經(jīng)營的成敗不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展,關(guān)系到每個員工的切身利益,更關(guān)系到國民經(jīng)濟的好壞和社會的長治久安。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生今后參與公司的經(jīng)營提供一定的指導(dǎo)。,二、教學(xué)重點:公司經(jīng)營成功的主要因素。(公司以營利為目的,公司的經(jīng)營至關(guān)重
2、要。公司經(jīng)營如何才能成功,是一個關(guān)鍵的問題,因此這是本課的重點。),處理方法,情景探究 得出結(jié)論,三、教學(xué)難點:企業(yè)的兼并和破產(chǎn)。(確立為難點是因為人們對它的認(rèn)識還存在一些誤區(qū),認(rèn)為對于我國這樣一個以公有制為主體的社會主義國家來說,企業(yè)的兼并和破產(chǎn)是難以接受的經(jīng)濟現(xiàn)象,因此學(xué)生理解上會有一定困難。),處理方法:實例分析,四、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):識記:兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)含義,理解:公司經(jīng)營成功主要因素,企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意
3、義。運用:所學(xué)知識,聯(lián)系實際,解決如何成功經(jīng)營的,2、能力目標(biāo):通過教學(xué),重點培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和參與經(jīng)濟生活的實踐能力,通過相關(guān)知識的介紹,使學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司,從而提高學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)能力。,3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,完善自我,在競爭中取勝;培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,明確在社會主義市場經(jīng)濟條件下誠信的重要性;增強學(xué)生的社會責(zé)任感,第二部分:說教學(xué)方法,正確的方法是提高效率的關(guān)
4、鍵,一、說學(xué)情學(xué)生剛剛接觸《經(jīng)濟生活》不久,對經(jīng)濟學(xué)的理解和有關(guān)經(jīng)濟學(xué)的知識儲備還很有限,因此“引發(fā)其興趣、激發(fā)其關(guān)注”是本學(xué)段的重要任務(wù)之一。教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,將學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一。,二、說教法:1、案例教學(xué)法,通過具體材料,教會學(xué)生正確分析和運用所學(xué)知識,做到理論與實際的緊密結(jié)合。2、情境教學(xué)法,在教學(xué)中利用生動的感性材料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,引起學(xué)生的情感體驗,讓學(xué)生自主探究,使抽象問
5、題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化。3、問題探索法:通過設(shè)疑,引導(dǎo)學(xué)生主動地去思考、討論,不斷加深對知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。4、演繹歸納法:通過引導(dǎo)學(xué)生對各種感性材料進行分析與歸納,形成一定的理性認(rèn)識,做到理論與實際的緊密結(jié)合,提高學(xué)生的抽象思維能力。,第三部分:說教學(xué)過程,時光荏苒,歲月如梭,10年之后……,十年后的今天同學(xué)們讀完研究生我們又相聚在這里,同學(xué)們所學(xué)的電子信息技術(shù)專業(yè)和企業(yè)管理專業(yè)為我們的創(chuàng)業(yè)提供了堅
6、實的知識儲備,電子信息業(yè)的迅猛發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)”時代向“物聯(lián)網(wǎng)”時代的跨越為我們的創(chuàng)業(yè)提供了難得的機遇,我們50名同學(xué)每人籌資10萬元準(zhǔn)備成立一家科技股份有限公司。,滄州一中科技有限責(zé)任公司成立,熱烈慶祝,隆重召開第一次股東大會,面對激烈的市場競爭,我們公司如何取勝呢?作為智囊團的大家我們趕緊想辦法吧,分組討論,我國有許多成功的知名企業(yè),我們?yōu)楹尾蝗ヌ骄恳幌滤麄兊慕?jīng)驗為我所用呢?,取取經(jīng),是A公司收購了B公司的個人電腦事業(yè)部。而這兩家
7、公司就是我們熟悉的聯(lián)想和IBM。很多媒體把這一事件形象地比喻為“蛇吞象”。,猜對了嗎,一、公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,我們作為一個開發(fā)尖端科技產(chǎn)品的公司應(yīng)該制定什么樣的經(jīng)營戰(zhàn)略呢?,思考,當(dāng)時聯(lián)想收購IBM個人電腦事業(yè)部,最想從IBM得到什么?,奧運火炬的誕生,再一次彰顯了聯(lián)想集團設(shè)計創(chuàng)新的實力。從全球388個競標(biāo)方案中脫穎而出,“祥云”火炬一出場就獲得了喝彩和掌聲,其設(shè)計者聯(lián)想也隨之成為了矚目的焦點。,思考,聯(lián)想為什么重視
8、自主技術(shù)創(chuàng)新?,二、靠技術(shù)和管理,形成競爭優(yōu)勢,我們公司面對創(chuàng)新怎么辦呢?,聯(lián)想通過誠信經(jīng)營,用自己產(chǎn)品的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù),贏得了客戶的心。聯(lián)想還積極承擔(dān)社會責(zé)任,生產(chǎn)環(huán)保節(jié)能的產(chǎn)品,參與各種社會公益活動等,把企業(yè)自身發(fā)展和整個社會、環(huán)境、公眾相融合,樹立了良好的信譽和形象。,三、要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽和形象,打造品牌,完善服務(wù),承擔(dān)社會責(zé)任樹立我公司的良好形象,經(jīng)商誠為本,益從信中來,討論,企業(yè)如果不能做到誠信經(jīng)營,而是
9、犧牲道德和消費者利益換取利潤 有什么危害呢?,結(jié)果怎樣呢?,企業(yè)的兼并與破產(chǎn),第四部分說體會,1、運用模擬活動,激發(fā)學(xué)生的興趣強化學(xué)生生活體驗 2、讓學(xué)生經(jīng)歷探究知識并形成知識的過程3、增強學(xué)生的競爭意識、誠信意識和社會責(zé)任感4、把課堂還給學(xué)生,寓教于樂,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受到快樂,再見,今天有精彩,明天更期待,YY作品 http://www.13jk.com/yyzp/ YY作品 qtz97pts 去。
10、九月十五、十月十五……一個又一個圓月夜過去了,但依然還是不見張老鄉(xiāng),或者其他人送書信來,大家伙兒的心情日益焦慮不安起來。尤其是郭氏,每日里除了必須干的活計之外,站在門口伸著脖子南一眼,北一眼的張望,成了她做的最多的事情。大壯每日傍晚挑水送過來時看到的,基本上都是這個畫面,這就使他自己心里邊的焦慮和不安更增加了幾分……但大壯所能夠做到的,也只能是在小河邊上轉(zhuǎn)了幾圈,找到一塊兒一尺五寸左右高,一尺見方,并且石面非常平整光滑的大青石??纯赐M
11、意的,他就將這塊兒大青石滾到小河邊上擦洗干凈,然后扛了回來,穩(wěn)穩(wěn)地立在耿老爹家門口的靠南一側(cè)。這樣,郭氏沒事兒了,就拿個草墊子放在上面,比較舒服地坐著張望,張望……直望得日漸憔悴,兩鬢角生出了縷縷白發(fā)……難挨的日子一天一天地熬到過年的時候了,但依然還是沒有一丁點兒消息。于是,董家成和耿憨夫妻們商議,還是去張老鄉(xiāng)的老家打探一下哇,以確知張老鄉(xiāng)最近是否回過老家。如此,大壯就決定,明年正月十六親自跑一趟去。次年正月十六早飯后,大壯趕著騾車?yán)?/p>
12、姥娘家給的一筐最好的蘋果和不少肥棗,還有耿憨親手制作的一大捆干透了的土豆粉條,以及郭氏親自蒸的一大笸籮花饃去張老鄉(xiāng)的老家了。來到張家莊后,大壯幾經(jīng)打聽終于見到了張老鄉(xiāng)的兄弟。但萬萬沒有想到的是,當(dāng)大壯簡單地向張老鄉(xiāng)的兄弟說明來意時,他看到這個淳樸的莊稼漢子的眼里,一瞬間滾落下來一連串的熱淚!他哽咽著對大壯說:“去年秋后,俺爹娘一直不見俺哥一家人回來,老在念叨,俺就跑去在省城里做生意的表哥那里打聽情況??杀砀绺嬖V俺,大約就在哥哥一家人到達
13、黃河渡口的那幾日,在那個必經(jīng)的渡口上發(fā)生了一次特大的船難事故。既然一家人一直沒有消息,估計都已經(jīng)遇難了……直到現(xiàn)在,住在后院兒里俺那可憐的老爹老娘還不知道這個消息呢!俺和妹妹商議過了,準(zhǔn)備盡量地瞞著他們哇??龋呤鄽q的人了,哪里能經(jīng)受得住這,這樣的打擊哇!俺和妹妹還商議了,等俺們的老爹老娘百年以后,再把哥哥一家人留在家里的衣物都埋在爹娘的腳下,也算是做一個合葬的墳,好讓他們的靈魂回來了,有個地兒歇著……”看到呆坐在炕沿邊兒上的大壯一句
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