陜西科技大學實習教學管理規(guī)定

1、陜西科技大學教學管理規(guī)章制度匯編1陜西科技大學實習教學管理規(guī)定陜西科技大學實習教學管理規(guī)定陜科大校辦[2005]019號（2011年6月修訂）一、一、實習實習目的目的1、認識實習認識實習：目的在于增加學生對所學專業(yè)的感性認識，了解工廠的設備、工藝及生產(chǎn)過程的運行與管理的基本情況，為學習技術基礎課打好基礎。2、生、生產(chǎn)實習產(chǎn)實習：通過實習加深、驗證和鞏固所學的基礎和專業(yè)理論知識，使學生對企業(yè)的生產(chǎn)運行與管理有所認識；熟悉主要設備的性能、用

2、途以及產(chǎn)品生產(chǎn)的主要工藝過程，獲得實際的生產(chǎn)知識和基本操作技能，為進一步學習專業(yè)課程打好基礎。3、寫生、寫生實習實習：目的在于加強藝術類學生的寫生技法和能力，增強學習意識，培養(yǎng)實際動手能力。4、工程、工程訓練訓練：目的在于增加學生對所學一般機械加工方法及設備的感性認識，了解機械生產(chǎn)的設備、工藝及生產(chǎn)過程的基本情況，拓寬知識面，增強工程意識，培養(yǎng)學生有一定的動手能力。5、電子實習實習：電子實習主要是使學生識別常見的電氣元件，能看懂簡單的電

3、路圖，并能完成元件的拆焊練習，并適當了解相關的理論知識，拓寬知識面，增強工程意識，使學生具有一定的動手能力。6、畢業(yè)實習畢業(yè)實習：畢業(yè)實習主要是收集有關資料與進行調(diào)查研究，為作好畢業(yè)設計(論文)做準備。同時，通過畢業(yè)實習，可以使學生了解企業(yè)的生產(chǎn)管理狀況，拓寬知識面，增強工程意識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力。其中認識實習、畢業(yè)實習如何進行，由各專業(yè)自行確定。二、二、實習實習點的確定點的確定工程訓練、電子實習和陶藝實習在我校相應的實習基

4、地進行，其余實習地點的確定遵循以下要求：1、實習實習點的點的選擇選擇原則1)基本符合本專業(yè)實習教學大綱要求；2)就近就地、勵行節(jié)約，提高實習時間的有效利用率；3)實習點要相對穩(wěn)定。2、實習實習點的點的聯(lián)系與落系與落實陜西科技大學教學管理規(guī)章制度匯編33、技、技術專題講術專題講座在學生進行實習的過程中，指導教師應根據(jù)實際需要，邀請廠方工程技術人員進行專題講座，但必須事先提出具體要求，明確講座的主要內(nèi)容及重點，給其充分的準備時間，以期收到良

5、好的效果。4、實習時間實習時間分配分配定點實習、講課及技術講座等應占教學計劃總時數(shù)的75%以上，實習動員、總結、參觀及路途往返等所占時間應控制在計劃總時間的25%之內(nèi)。五、院系、五、院系、專業(yè)專業(yè)教研室及指教研室及指導教師職責師職責1、院系、教研室、院系、教研室職責職責1)全面負責本院系部的實習工作，組織制訂有關實習的各種教學文件，安排各專業(yè)當年所有實習班級的實習教學進程。一般情況下，各專業(yè)實習大綱每隔三年修訂一次。2)負責各專業(yè)實習點

6、的聯(lián)系和落實，審批實習指導教師及實習隊負責人資格，負責本院系實習經(jīng)費的調(diào)配使用并審查各實習隊的經(jīng)費。3)主持召開實習動員會，對實習工作提出明確要求，強調(diào)實習注意事項，負責本院系實習工作的檢查和總結。2、專業(yè)專業(yè)教研室教研室職責職責1)在院系統(tǒng)一安排下，具體進行實習點的選擇、聯(lián)系與落實工作。2)選派各實習隊指導教師及領隊，并報學院審批。3)根據(jù)實習教學大綱要求，結合實習點具體情況編寫實習指導書。實習指導書內(nèi)容包括實習工廠的產(chǎn)品類型、生產(chǎn)設

7、備和生產(chǎn)工藝、實習內(nèi)容的基本理論、基本知識和基本技能以及實習作業(yè)與思考問題等。3、指、指導教師職責師職責指導教師的主要職責是組織學生全面完成實習大綱所規(guī)定的基本要求，保證和提高實習質(zhì)量。對實習的全過程負有直接責任。1)根據(jù)實習大綱或?qū)嵙曋笇囊螅贫ň唧w的實習計劃，保證實習順利進行。2)認真進行經(jīng)費預算，合理使用實習經(jīng)費，辦理實習經(jīng)費的借款、報銷手續(xù)。生產(chǎn)實習前向教務處交實習計劃表一份。實習結束，應在規(guī)定時間內(nèi)盡快辦理報銷手續(xù)并完成