高一上學(xué)期物理同步測(cè)試期末復(fù)習(xí)

1、1高一上學(xué)期物理同步測(cè)試（高一上學(xué)期物理同步測(cè)試（期末復(fù)習(xí)）選擇題（每題4分，共40分）1如圖1所示，一物體被一根輕繩固結(jié)懸掛在天花板下處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說(shuō)法正確的是（）A物體所受重力與物體對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力B物體拉繩子的力與物體受到的拉力大小相等、方向相反C天花板拉繩子的力是由于繩子發(fā)生形變后力圖恢復(fù)形變而產(chǎn)生的D物體所受重力與繩子對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力2如圖2所示，物體在水平力F作用下靜止在斜面上。若稍許增大水平力

2、F，而使物體仍靜止在斜面上時(shí)，斜面對(duì)物體的靜摩擦力f、支持力N以及f和N的合力變化情況是（）A不一定增大，N一定增大，合力一定增大B一定增大，N一定增大，合力不變Cf、N、及f與N的合力均增大Df、N不一定增大，f與N的合力一定增大3將一小物體以初速度V。豎直上拋若物體所受空氣阻力大小不變，則小物體在到達(dá)最高點(diǎn)的最后一秒和離開最高點(diǎn)的第一秒時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程s1和s2，速度的變化量△v1和△v2的大小關(guān)系是（）①s1＞s2②s1＜s2③△

3、v1＞△v2④△v1＜△v2A①②B①③C②③D②④4如圖3所示是A、B兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度圖線，其中t2＝2t1則（）A在t1時(shí)刻B物體在前，A物體在后BA的加速度比B大C在t1時(shí)刻兩物體相遇D在t2時(shí)刻兩物體速度相等5物體沿著光滑的斜面從靜止開始下滑，下列說(shuō)法中正確的是（）A只要斜面高度相同，物體沿著不同斜面到底端所需的時(shí)間相同B只要高度相同，物體滑到底端的速率與斜面的傾角無(wú)關(guān)C質(zhì)量不同的物體，在同一斜面上滑下的

4、加速度一定不同D質(zhì)量為2m的物體沿同一斜面下滑到底端的時(shí)間是質(zhì)量為m的物體的一半6慣性制導(dǎo)系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中，這個(gè)系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì)。加速度計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖4所示：沿導(dǎo)彈長(zhǎng)度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑決兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連。滑塊原來(lái)靜止，彈簧處于自然長(zhǎng)度，滑塊上有指針，可通過(guò)標(biāo)尺測(cè)出滑塊的位移，然后通過(guò)控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo)。設(shè)某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿水平方向

5、運(yùn)動(dòng)，指針向左偏離O點(diǎn)的距離為S，則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度（）圖1圖2圖33C實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一瑞拉到O點(diǎn)；D實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一瑞拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90，以便于算出合力大小。15利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度時(shí)，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖9所示設(shè)各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為s1，s2，s3，s4，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間

6、隔為T則下列關(guān)系中正確的是：［］As2－s1＝aT2Bs4－s1＝3aT2C與計(jì)數(shù)點(diǎn)2對(duì)應(yīng)的速度為v2=（s2s1）2TDs1=aT22三、計(jì)算題（共35分）16（6分）一物體從A點(diǎn)由靜止開始作加速度大小為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，到達(dá)B點(diǎn)，此時(shí)物體的加速度大小變?yōu)閍2，方向與a1的方向相反，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，物體又回到A點(diǎn)，求：（1）a1和a2的比值；（2）物體在B點(diǎn)時(shí)速率和在回到A點(diǎn)時(shí)的速率之比17（6分）如圖10所示，一小物