江陰中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)

1、1江陰市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估江陰市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校上報(bào)材料表學(xué)校名稱學(xué)校名稱江陰市陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)江陰市陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)校地址學(xué)校地址華士鎮(zhèn)陸橋?qū)W前路華士鎮(zhèn)陸橋?qū)W前路5號(hào)郵編214425214425學(xué)校網(wǎng)址學(xué)校網(wǎng)址cmscmsindex.htmlcmscmsindex.html校長(zhǎng)姓名校長(zhǎng)姓名王文相王文相電子郵箱電子郵箱辦公電話辦公電話8637103486371034移動(dòng)電話移動(dòng)電話_13337916626_13337916626

2、江陰市人民政府教育督導(dǎo)室制二〇一七年三月3咬定青山不放松，承前啟后謀發(fā)展——江陰市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料江陰市陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)2013年以來(lái)，我校按照市教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，在建設(shè)學(xué)校養(yǎng)根文化的基礎(chǔ)上，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路，傾心打造和諧校園、書(shū)香校園、人文校園和溫馨家園?，F(xiàn)將四年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：現(xiàn)狀我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)位于聞名全國(guó)的華西村之南，創(chuàng)建于1907年，至今已有一百十年辦學(xué)歷史。一直以來(lái)，

3、學(xué)校用前瞻的眼光、科學(xué)的方法和務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)內(nèi)涵逐步豐富，人文底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)成果顯著。學(xué)校占地面積52292平方米，原有建筑面積17343平方米，綠化面積15900平方米，活動(dòng)面積22300平方米，現(xiàn)有50個(gè)普通教學(xué)班，2242名學(xué)生，其中新市民子女有1361人，約占總?cè)藬?shù)的61%。在一百多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校培育了無(wú)數(shù)的農(nóng)家子弟，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校形成了“愛(ài)國(guó)、勤奮、勵(lì)志、圖

4、強(qiáng)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、靈活”的教風(fēng)和“文明、勤學(xué)、活潑、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，成為一所設(shè)施齊全、品位較高、順應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的新型農(nóng)村學(xué)校?；仡檶W(xué)校的發(fā)展歷程，1904年開(kāi)辦私塾，1907年，隨著“廢科舉、興學(xué)堂”運(yùn)動(dòng)，成立“孫氏私立養(yǎng)根小學(xué)堂”，當(dāng)時(shí)有2個(gè)班級(jí)，3名老師，42名學(xué)生?！梆B(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光。”學(xué)校創(chuàng)始人孫幼文老先生深諳養(yǎng)之必要，根之重要，認(rèn)為教育應(yīng)該“涵養(yǎng)根基”，故把學(xué)校命名為“孫氏私立養(yǎng)根小學(xué)堂”，這與現(xiàn)

5、在的素質(zhì)教育不謀而合?！梆B(yǎng)根”，正是我們學(xué)校百年的文化、精神傳承，是前人留給我們的最寶貴財(cái)富。于是，我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，一步步思索，解讀養(yǎng)根涵義，挖掘養(yǎng)根內(nèi)涵：對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，養(yǎng)根是小學(xué)教育的根本所在，是陸橋?qū)嵭〉臍v史、文化傳承，養(yǎng)根教育，即為養(yǎng)學(xué)校文化之根；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)根的深刻內(nèi)涵是培育人才，為人的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)根教育，亦為養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)之根；對(duì)教師來(lái)講，養(yǎng)根的根本任務(wù)是教師教書(shū)育人，落實(shí)素質(zhì)教育，教育者應(yīng)遵循教育之道，尊重人生長(zhǎng)之道，

6、做到“能順人之天，以致其性”，養(yǎng)根教育，還應(yīng)理解為養(yǎng)教師發(fā)展之根。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校傳承養(yǎng)根文脈，以養(yǎng)根文化為紅線，綜合閱讀書(shū)香文化、寫(xiě)字特色文化和專題活動(dòng)文化等要素，精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、學(xué)生主動(dòng)參與的文化活動(dòng)，形成濃郁的校園文化氛圍，凝聚養(yǎng)根人的精、氣、神。我們還深度解讀養(yǎng)根宗旨，挖掘豐富、厚重的教育資源，以校園標(biāo)識(shí)、樓宇命名、小景名稱、宣傳標(biāo)語(yǔ)等物化的方式，加以詮釋與展示。我們一步步明晰：為實(shí)現(xiàn)“辦一所基礎(chǔ)