同濟(jì)大學(xué)課程考試試卷a卷

1、同濟(jì)大學(xué)課程考試試卷（A卷）20072008學(xué)年第一學(xué)期命題教師簽字：審核教師簽字：課號(hào)：14019課名：口腔正畸學(xué)考試考查：考查此卷選為：期中考試（）、期終考試（）、重考考試（）年級(jí)___________專(zhuān)業(yè)_____________學(xué)號(hào)_____________姓名_____________得分_____________題類(lèi)一二三合計(jì)總分322444100得分0708學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期2004級(jí)口腔醫(yī)學(xué)本科生口腔正畸學(xué)級(jí)口腔醫(yī)

2、學(xué)本科生口腔正畸學(xué)（A卷答案）卷答案）一、名詞解釋一、名詞解釋(共計(jì)32分，4分一個(gè))1.個(gè)別正常合（英文名稱(chēng)：individualnmalocclusion）：凡輕微的錯(cuò)牙合畸形，對(duì)于生理過(guò)程無(wú)大妨礙者，都可列入正常牙合范疇。這種正常范疇內(nèi)的個(gè)體牙合，彼此之間又有所不同，故稱(chēng)之為個(gè)別正常牙合。2.面橫平面或眼耳平面（英文名稱(chēng)：FH.Frankfthizontalplane）：由耳點(diǎn)和眶點(diǎn)連線(xiàn)組成。大部分個(gè)體在正常頭位時(shí)，眼耳平面與地面

3、平行。3.開(kāi)牙合開(kāi)頜主要是上下牙弓及頜骨垂直象發(fā)育異常，具體表現(xiàn)在前段牙、牙槽和頜骨高度發(fā)育不足，后段牙，牙槽或頜骨高度發(fā)育過(guò)度，或二者皆而有之。其臨床表現(xiàn)是上下頜牙在正中頜位及下頜功能運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)頜接觸。4.牙齒的過(guò)度矯治對(duì)錯(cuò)位嚴(yán)重且容易復(fù)發(fā)的牙頜畸形，在矯治過(guò)程中實(shí)行的一種有效預(yù)防復(fù)發(fā)的手段。牙齒的過(guò)度矯治可以減少矯治后復(fù)發(fā)的幾率和程度。5.早期矯治兒童早期生長(zhǎng)發(fā)育階段，一般指青春生長(zhǎng)發(fā)育高峰期前及高峰期階段，對(duì)已表現(xiàn)出的牙頜畸形，畸形

4、趨勢(shì)及可導(dǎo)致牙頜畸形的病因進(jìn)行的預(yù)防，阻斷，矯正和引導(dǎo)治療。6.咬合重建從矢狀垂直和橫向三個(gè)方位設(shè)計(jì)好下頜的新位置并在口內(nèi)用牙合蠟將這一位置記錄下來(lái)此過(guò)程稱(chēng)為咬合重建.7.旋轉(zhuǎn)中心物體在外力作用下形成轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所圍繞的中心稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心。8.間接性骨吸收當(dāng)矯治力過(guò)大時(shí)，骨吸收不在牙槽骨內(nèi)面直接發(fā)生，而在稍遠(yuǎn)處發(fā)生骨吸收稱(chēng)為間接性骨吸收。二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題（共計(jì)24分，8分一個(gè)）1簡(jiǎn)述人體不同組織系統(tǒng)發(fā)育與年齡的關(guān)系。構(gòu)成生物體的各部分或組織