高考生物二輪復(fù)習(xí)方案專題限時集訓(xùn)（新課標(biāo)）專題三　物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和atp word版含解析

1、專題限時集訓(xùn)(三)[專題三物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP](時間：40分鐘)1某個氨基酸分子出入人體細(xì)胞的方式是()A協(xié)助擴(kuò)散B.主動運(yùn)輸C協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸D協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸2下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e誤的是()A離子都是通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞B液泡中積累大量離子，體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性C葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白D質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高3(雙選)下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是()A蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分

2、離的原因是蔗糖分子擴(kuò)散到液泡內(nèi)B大分子有機(jī)物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C細(xì)胞呼吸時，丙酮酸不需要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)就可被利用D植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)4將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如下表所示：物質(zhì)M溶液濃度通入空氣前吸收速率通入空氣后吸收速率30mmolL3mmolmin3mmolmin50mmolL3mmolmin3mmolmin對表中現(xiàn)象最合理的解釋是()A細(xì)胞吸收M

3、的方式為自由擴(kuò)散B細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸C細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與D細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足5下列操作對胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影響最小的是()A加入1mL淀粉酶B從35℃降至0℃C加入2g氫氧化鈉D加入1mL新鮮胰液6下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是()A酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸B底物只有與酶的特定部位結(jié)合才能被催化CRNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯D酶均由腺細(xì)胞合成，具有高效性7取經(jīng)過編號的5支試管分

4、別加入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實驗。根據(jù)實驗內(nèi)容，推測下列說法正確的是()試管編號12345A人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATPBATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPDATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義相同13(雙選)圖2－3－2曲線b表示在其他條件充分適宜時，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。若改變某一條件，據(jù)圖分析最準(zhǔn)確的

5、是()圖2－3－2A減小pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置均降低B適當(dāng)降溫，重復(fù)該實驗，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示CB點后增加酶量，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示D酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素14(雙選)將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成了獨具特色的廣東甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結(jié)果如下表。據(jù)此分析合理的是()溫度(℃)20406080

6、100結(jié)果15min后仍未有凝固現(xiàn)象14min內(nèi)完全凝固1min完全凝固1min完全凝固15min后仍未有凝固現(xiàn)象注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。A新鮮姜汁可能含有某種酶，能將可溶的牛奶蛋白轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)B20℃和100℃時牛奶未凝固，是因為酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞C將姜汁與牛奶分別在不同溫度下保溫后再混合，實驗更科學(xué)D姜汁中所含酶的最適溫度是60℃15圖2－3－3中甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙