高中英語語法學(xué)習(xí)方法及必備語法

1、“語法是語言的法則。”英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調(diào)查研究、分析、綜合而總結(jié)出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學(xué)過語法，都必須依照語法。舉個極簡單的例子說，任何人寫或講“MymotherstudiesEnglish”這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至于他是否知道possessive（所有格），indicativ

2、e（直陳語言），thirdperson（第三人稱），article（冠詞）等名稱，那是另一問題。我國的英語學(xué)習(xí)者大多是十多歲的青少年，或者理解力較強，或者模仿力較強，在沒有英語環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)語法，了解所學(xué)語言的規(guī)則，可以縮短學(xué)習(xí)過程，掌握英語的規(guī)律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。那么，怎樣學(xué)習(xí)語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：（1）練好基本句型我國近年來的英語教學(xué)實踐證明：在初學(xué)階段，采用聽說領(lǐng)先、學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語

3、語法，是行之有效的。句型學(xué)習(xí)是通過聽說領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語法里最常用的語法項目（把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬殻＞湫陀?xùn)練實際上吸取了傳統(tǒng)語法與結(jié)構(gòu)語法兩派的長處。目前國內(nèi)的英語廣播（電視）教學(xué)，在入門階段，多采用句型教學(xué)法。因此學(xué)生們或者收聽廣播（收看電視）進行學(xué)習(xí)，或者根據(jù)所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習(xí)。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學(xué)一個項目，首先要把單項練習(xí)練熟，然后過渡到綜合練習(xí)，最后則

4、應(yīng)做到擴大運用。以定語從句這一項為例，首先要反復(fù)進行替換練習(xí)。把“Ireadanovelyesterday”和“ItwasextremelyInteresting”這兩個單句改為“ThenovelIreadyesterdaywasextremelyinteresting”這就是定語從句的單項練習(xí)。再如把“Isawamanthismning”和“Themanismyteacher”改為“ThemanIsawthismningismytea

5、cher”；把“Isawafilmlastnight”和“Thefilmwasveryamusing”改為“ThefilmIsawlastnightwasveryamusing”這種練習(xí)雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：A：Didyouenjoytheopera？B：Whichopera？A：Theonewesawlastnigh

6、t，ofcourseB：Yes，verymuch第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學(xué)過的兩三個項目放在一起去操練。2:不定式一般不做介詞的賓語，除在極少數(shù)介詞后才行（如butexcept），此時動詞不定式可帶to也可不帶to，如：Heseldomcomesexcept(to)seemydaughter.B)動名詞做主語：Readingismyhabbit.賓語：Theoldneedlookingafter.表語：Iamreadin

7、g.定語：Hewaslookingthehangingpicture.復(fù)合結(jié)構(gòu)：Alansillnessaccountsfhiscominglatefschool.注意：1：一些特殊句式，如Itisnogood(nousefunawastoftime)doingThereisno.....doing2:動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)的一般規(guī)則是：邏輯主語是有生命的名詞，作主語時，須用名詞的所有格形式或形容詞性物主代詞；作賓語時，可用普通格或人稱代詞賓格

8、。C）：分詞作賓補：Imindyoursomking.表語：Thenewsisencouraging.Theglassisbroken.定語：Thisisareadingroom.Thebookwrittenbyhimisinteresting.狀語：Seenfromthetopofthemountainthecityisbeautiful.二：虛擬語氣：A):在條件從句中：1):表示與事實相反條件從句的謂語形式主句的謂語形式表示現(xiàn)在情

9、況if主語didshouldwouldcouldmightdo表示過去情況if主語haddoneshouldwouldcouldmighthavedone表示將來情況if主語weretodoshouldwouldcouldmightdoif主語shoulddoif主語did2):在省略if的條件從句中，從句有wereshouldhad時，可省略if，而把它們置于主語之前，如：IfIhadhadtimeIwouldhavemadeanap