雨的四季(匯報(bào)課)

1、3、雨的四季【教學(xué)目標(biāo)】1、確立目標(biāo)的依據(jù)（課標(biāo)）（1）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。（2）在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。（3）欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。2、具體的課時(shí)目標(biāo)（1）能夠正確流利地朗讀課文并理解、積累本課生字詞。（2）感悟

2、四季雨的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者多角度描寫景物的方法。（3）由作者對四季雨的不同特點(diǎn)的描繪，感受自然萬物的美好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1理清文章思路。2分析四季的雨不同的特點(diǎn)，體會作者對雨寄托的思想情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】賞析本文的語言，體會作者多角度描寫景物的方法，領(lǐng)悟作者對自然和生命的情感。【教學(xué)過程】秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。(端莊、沉靜)冬雨：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。(自然、

3、平靜)2.這四幅雨景圖你最喜歡哪一幅？說說你喜歡的理由?！窘涣鼽c(diǎn)撥交流點(diǎn)撥】春雨圖：輕柔而嬌媚。一場春雨滋潤后，整個(gè)大自然都從睡眠中蘇醒過來。我們將五官都調(diào)動起來，能看到樹木“睜開特別明亮的眼睛”，聽到小草生長的沙沙聲，嗅到空氣中芳甜的氣味。置身其中，我們會情不自禁地感嘆：太美了！而這一切都是這一場春雨的功勞啊！把春雨寫得親切可愛，表達(dá)了作者對雨的喜愛之情。夏雨圖：熱烈而粗獷。夏雨傾盆，豐滿大地，展示誘惑，整段文字充盈著火熱奔放的豪情。