鍵盤輸入法

1、打字姿勢及標準指法打字姿勢及標準指法[教學目的與要求](1)掌握基準鍵鍵位和手指的分工。(2)掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。(3)學會使用“五筆打字員”軟件。[課時安排]2課時。[教學重點與難點]重點：正確的指法、熟練的輸入。難點：速度、準確率、鍵位識記。[教學過程]第一課時一、導入課后有同學們問老師：怎樣才能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢？其實，并不難，要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法，二是要刻苦練習。指法是一種

2、擊鍵、按鍵的手指動作規(guī)范，正確熟練的使用鍵盤必須要遵循指法規(guī)則。二、新授1基準鍵掌握基準鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準鍵是確定其他鍵的位置的標準，他位于主鍵盤區(qū)，分別是A、S、D、F、J、K、L、；八個鍵(板書：基準鍵：A、S、D、F、J、K、L、；)。其中F和J上面有凸出的小橫線，它的作用是通過手指觸摸定位的(板書：分別給F和J加著重號)。2手指分工(出示手指分工示意圖)告訴學生在使用鍵盤的時候，要雙手并用、每個手指都

3、用自己的用處，不要單手、單指操作。打字姿勢說明：正確規(guī)范的操作姿勢，有利于快速、準確的輸入不易產(chǎn)生疲勞。(教師說明，學生跟著做)(1)坐姿端正，身體正對鍵盤，雙腳自然平放在地面上。(2)肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。(3)上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。(4)坐位高低適當，屏幕中心略低于水平線。(5)手指微曲，輕輕的放在各個基本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上，雙手大拇指放在

4、空格鍵上。學生擺好姿勢，教師檢查糾正。3操作要求在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習，來鞏固熟練，在練習之前我們要給同學們提幾個要求：(出示要求)(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準。(3)嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。指法操作指法操作（四課時）（四課時）第一課時教學目的：教學目的：學會正確操作計算機，掌握正確的指法及端正的操作姿勢，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：教學重點：掌握正確的指法。教

5、學難點：教學難點：手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習慣。教學方法：教學方法：綜合教學法。教學過程：教學過程：一、一、激發(fā)學生興趣，導入新課。激發(fā)學生興趣，導入新課。二、鍵盤操作姿勢：二、鍵盤操作姿勢：1、身體平直、放松，正對鍵盤。2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在基本鍵盤上。三、鍵盤操作指法：三、鍵盤操作指法：1、手指分工基本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個手指的“根據(jù)地”，不擊鍵時，就放在這八個鍵上，擊放鍵后手指仍

6、放在基本鍵上。擊鍵方法：1、擊鍵時，要用手指動，不要用手腕動作。2、擊鍵時，手指尖垂直對準鍵位輕輕擊打。3、擊鍵時，要輕松、自然，用力不要過猛.三、指法訓練三、指法訓練基本鍵練習：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；練習一、aaasssdddfffggghhhjjjkkklllasdfjkllfdsalkjsadflkjdfsakjlfsadjlksfdaljd練習二sakjfkjkdsdakllasldfslfksdskkdssld