鐵路運(yùn)輸

1、鐵路運(yùn)輸一、教學(xué)目標(biāo)1、了解鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀交通圖的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、探索和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，4、通過了解我國交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。三、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)、自主探索教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、授課過程一、新課導(dǎo)入

2、同學(xué)們，你知道我們臨清有什么運(yùn)輸方式嗎？通過學(xué)生回答還有鐵路運(yùn)輸方式引出課題——鐵路運(yùn)輸。二、自學(xué)感知學(xué)生閱讀圖后指出東西向、南北向的鐵路干線。三、研討探究1、閱讀材料后說出我國鐵路運(yùn)輸具有什么特點(diǎn)？2、在什么情形下適合用鐵路運(yùn)輸？3、讓學(xué)生讀“中國鐵路營運(yùn)里程的增長”圖，對(duì)比1952年和2000年的鐵路營運(yùn)里程。然后看視頻讓學(xué)生了解我國鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。4、指導(dǎo)學(xué)生在“中國鐵路線分布”圖上找出南北向的鐵路干線和東西向的鐵路干線，學(xué)生找出

3、既跨長江又跨黃河的鐵路干線；連接三個(gè)直轄市的鐵路干線。5、讓學(xué)生自己畫出“中國鐵路線分布”圖。6、讓學(xué)生填出下列鐵路干線交會(huì)的鐵路樞紐站的名稱鐵路干線鐵路樞紐站名稱京廣線與隴海線京滬線與隴海線包蘭線、蘭新線、隴海線京滬線與滬杭線成昆線與寶成線浙贛線、湘黔線、京廣線四、反思拓展1、我們想去北京既省錢速度又較快應(yīng)該怎樣去？若乘火車去，走哪條鐵路干線？2、乘火車旅行經(jīng)常要查時(shí)刻表。下表是一張北京——廣州客運(yùn)簡明時(shí)刻表。請根據(jù)時(shí)刻表查找：(1)

4、從北京到廣州的T15次、T29次列車，途中各需要多少時(shí)間。（2）如果乘火車從廣州到鄭州，希望中午到達(dá)，應(yīng)該乘哪一次列車。北京西北京西始發(fā)站廣州廣州廣州廣州到達(dá)站北京西北京西T15T29T16T3022.2013.46北京西18.3910.02……石家莊……4.5520.26鄭州12.103.28……漢口……10.292.00武昌6.3721.5513.555.26長沙3.0618.24……衡陽………8.56郴州…14.47…10.55韶