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1、12015年10月高等教育自學(xué)考月高等教育自學(xué)考試全國(guó)全國(guó)統(tǒng)一命一命題考試第一部分第一部分選擇題選擇題一、一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題(本大本大題共15小題,每小,每小題2分,共分,共30分)1軟件生產(chǎn)率、軟件質(zhì)量滿足不了社會(huì)發(fā)展的需求,并成為其發(fā)展的制約因素,這現(xiàn)象被稱為AA軟件危機(jī)B軟件工程C軟件矛盾D軟件制約2能表達(dá)軟件產(chǎn)品/系統(tǒng)的概念模型是BA程序規(guī)約B需求規(guī)約C設(shè)計(jì)規(guī)約D測(cè)試規(guī)約3需求人員把自己作為系統(tǒng)的最終用戶,審視該系統(tǒng)并提出
2、問(wèn)題的初始發(fā)現(xiàn)需求技術(shù)是AA自悟B自創(chuàng)C自發(fā)D自審4在結(jié)構(gòu)化分析方法中,數(shù)據(jù)的變換單元稱為DA變遷B交換C解析D加工5若一個(gè)模塊A通過(guò)接口向兩個(gè)模塊B和C傳遞一個(gè)公共參數(shù),那么模塊B和c之間的關(guān)系稱為CA數(shù)據(jù)耦合B控制耦合C標(biāo)記耦合D公共耦合6往往能粗略地標(biāo)志一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)模和復(fù)雜程度,指的是模塊的BA寬度B深度C扇入D扇出7若一個(gè)學(xué)生可以在一所或者多所學(xué)校注冊(cè)學(xué)習(xí),那么這種關(guān)聯(lián)關(guān)系稱為DA依賴B泛化C組合D聚合8如果兩個(gè)類具有泛化關(guān)系,
3、正確的是AA子類可繼承父類的屬性和操作B子類不能替換父類的聲明C不能在其他類目之間創(chuàng)建泛化D子類一個(gè)操作的實(shí)現(xiàn)不能覆蓋父類一個(gè)操作的實(shí)現(xiàn)9下列選項(xiàng),屬于RUP突出特點(diǎn)的是AA用況驅(qū)動(dòng)B數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)C事件驅(qū)動(dòng)D過(guò)程驅(qū)動(dòng)10關(guān)于軟件測(cè)試,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是CA測(cè)試從一個(gè)側(cè)面證明程序員的“失敗”B測(cè)試有預(yù)知的結(jié)果C測(cè)試是一個(gè)推理過(guò)程D測(cè)試是有計(jì)劃的,并要進(jìn)行測(cè)試設(shè)計(jì)11假設(shè)大學(xué)生年齡的輸入范圍為16—40,則根據(jù)黑盒測(cè)試中的等價(jià)類劃分技術(shù),下列劃分
4、正確的是BA可劃分為2個(gè)有效等價(jià)類,2個(gè)無(wú)效等價(jià)類B可劃分為1個(gè)有效等價(jià)類,2個(gè)無(wú)效等價(jià)類C可劃分為2個(gè)有效等價(jià)類,1個(gè)無(wú)效等價(jià)類D可劃分為1個(gè)有效等價(jià)類,1個(gè)無(wú)效等價(jià)類12在單元測(cè)試期間,通常首先考慮模塊的AA接口B定義C表達(dá)D原型13軟件基本過(guò)程指那些與軟件生產(chǎn)直接相關(guān)的活動(dòng)集,可分為獲取過(guò)程、供應(yīng)過(guò)程、開(kāi)發(fā)過(guò)程、運(yùn)行過(guò)程和D335為什么說(shuō)“UML是一種可視化的建模語(yǔ)言,而不是一種特定的軟件開(kāi)發(fā)方法學(xué)”36簡(jiǎn)述RUP中迭代增量式開(kāi)發(fā)
5、的概念以及規(guī)定的開(kāi)發(fā)階段。37簡(jiǎn)述控制流程圖的概念、基本元素以及它與程序流程圖的差異。四、四、綜合應(yīng)用題(本大本大題共2小題,每小,每小題10分,共分,共20分)38假設(shè)某信息管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)是:將學(xué)員發(fā)來(lái)的信件收集分類后,按以下情況處理。(1)如果是報(bào)名請(qǐng)求,則將報(bào)名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報(bào)名事務(wù)的職員,他們將查閱課程文件,檢查該課程是否額滿,然后在學(xué)生文件、課程文件上登記,并開(kāi)出報(bào)告單交財(cái)務(wù)部門(mén),財(cái)務(wù)人員開(kāi)出發(fā)票給學(xué)生。(2)如果是注銷請(qǐng)求,則
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