貴州省中小學(xué)專題教育綜合讀本四年級全冊教案

1、第一課第一課正確對待成績正確對待成績教學(xué)目的：1、通過教學(xué)，不要因為一次考試成績不好就難過，要正確面對成績。2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點：正確面對成績。教學(xué)重點：正確的學(xué)習(xí)方法的掌握，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)過程：一、教學(xué)“萬花筒”1、師講解華華考試的故事。（1）師問：“老師對華華說些什么？”華華又是怎么做的呢？（2）學(xué)生看書回答。2、“七嘴八舌”：如果你遇到類似情況，你會怎么做呢？3、學(xué)生自做一份學(xué)習(xí)小計劃。（

2、填在書上）二、討論：說說你對學(xué)習(xí)的真實想法吧！1、偉偉怎么說的？2、這樣的想法有什么不好？3、我們能像偉偉說的那樣生活嗎？三、聰明屋：學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小主人！1、華華的故事告訴我們一個什么道理？2、“做學(xué)習(xí)的小主人”幾點建議。（學(xué)生看書4頁。）四、實踐島：怎樣才能成為學(xué)習(xí)的小主人。1、學(xué)生發(fā)表意見。2、小結(jié)。第二課第二課建立友誼建立友誼教學(xué)目的：1、通過教學(xué)，學(xué)會寬容與合作，用自己的實際行動使友誼之樹常青。教學(xué)過程：一、教學(xué)“萬花筒”

3、1、師講解軍軍的故事。2、師問：軍軍是怎么答應(yīng)曉曉的？他做到了嗎？又是這樣回答曉曉的？在媽媽和大家的幫助下，他改正了說話不算數(shù)的毛病嗎？3、學(xué)生發(fā)言。4、討論：軍軍由不被人喜歡到被大家喜歡，他取得成功的原因是什么？二、教學(xué)“活動園”1、活動：和同桌組成一個小組，相互指出缺點和不足。2、填寫檔案：我的缺點有哪些？同桌的缺點有哪些？三、討論與分享1、學(xué)生齊讀教材第13頁內(nèi)容。2、討論：閱讀這個故事，你明白了什么道理？（有信心，一定可以取得勝

4、利；失敗并不可怕。）四、聰明屋1、學(xué)生自由讀14頁內(nèi)容。2、學(xué)生匯報科學(xué)家是怎樣面對挫折和失敗的。3、你遇到挫折和失敗，應(yīng)該怎樣做？講講你成功的經(jīng)歷和反敗為勝的故事。第四課學(xué)會感恩教學(xué)內(nèi)容：《專題教育》教材第16頁——第20頁。教學(xué)目的：通過教學(xué)，學(xué)會對父母、對長輩、對朋友、對身邊的人感恩。教學(xué)重點：感恩要做些什么。教學(xué)難點：改變態(tài)度，學(xué)會感恩。教學(xué)過程：一、教學(xué)“萬花筒”1、師講解蒙蒙的故事。2、師問：蒙蒙在家是怎么表現(xiàn)的？在公眾場所