課題《海上的鋼鐵長城》

1、課題：9海上海上鋼鐵長鋼鐵長城年級(jí)五年級(jí)課程海洋教育課型新授授課人王曉鳳時(shí)間教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書青島版五年級(jí)３８頁教材分析：隨著《藍(lán)色的家園——海洋教育篇》課程的深入開展，要樹立師生正確的海洋觀，促進(jìn)人文素質(zhì)的全面提升；密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界，構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容；倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)目的1了解中國人民海軍的發(fā)展歷程。2了解海軍的五大兵種及擔(dān)負(fù)的不同作戰(zhàn)任務(wù)。3感受構(gòu)筑海上鋼鐵長城的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生

2、熱愛祖國、關(guān)注國防的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)初步感受我國海軍的不斷壯大，激發(fā)學(xué)生熱愛海軍的情感。教學(xué)過程教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)過程教師在開課伊始便播放視頻，給學(xué)一、情境一、情境導(dǎo)入：入：1、師：同學(xué)們，記得敬愛的毛主席曾經(jīng)說過：“一定要建設(shè)強(qiáng)大的海軍，把一萬多公里的海岸線建設(shè)成‘海上長城’?！痹邳h和國家培養(yǎng)下，我國的海軍已經(jīng)日益強(qiáng)大。你們想見識(shí)一下嗎？那么⑶、中國人民解放軍海軍都經(jīng)歷了哪些階段？⑷、中國人民解放軍海軍都有哪些兵種？他們分別都擔(dān)負(fù)著什么作

3、戰(zhàn)任務(wù)？⑸、中國人民解放軍海軍各兵種的軍服一樣嗎？⑹、中國人民解放軍海軍有哪些感人的故事？……3、教師根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑相機(jī)總結(jié)并板書：海軍歷史海軍兵種海軍故事4、請(qǐng)各小組選擇自己感興趣的話題進(jìn)行探討，然后派代表發(fā)言。（匯報(bào)時(shí)先說：我小組討論的是哪個(gè)話題，然后再回答）三、大洋三、大洋間的握手的握手1、師：我國海軍的威武、強(qiáng)大令我們中國人無比自豪！就連外國人也向我們豎起了大拇指，“中國，了不起！”中國海軍是一支能融入世界的海上和平力量。海上閱