記敘文閱讀《協(xié)管何大拿》《棗糕張》《深山飛彩虹》《植物》《造紙術(shù)》《書法》

1、一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀（一）篩選信息，概括要點(diǎn)，把握主題（一）篩選信息，概括要點(diǎn)，把握主題【答題方法】1如何篩選信息，歸納要點(diǎn)（1）根據(jù)題干要求，確定閱讀域（2）從閱讀域中篩選出關(guān)鍵語(yǔ)句（3）整合關(guān)鍵語(yǔ)句分點(diǎn)回答。2如何把握主題抓住文中抒情議論性的語(yǔ)句來(lái)領(lǐng)悟主題，這些句子主要有開頭總領(lǐng)全文的總領(lǐng)句，中間承上啟下的過(guò)渡句，結(jié)尾總結(jié)全文的總述句，有時(shí)在行文中也會(huì)有透露主旨的關(guān)鍵詞。（二）賞析語(yǔ)言（二）賞析語(yǔ)言【答題方法】三個(gè)要點(diǎn)：手法

2、名稱（或點(diǎn)名詞語(yǔ)、詞性）表達(dá)效果表述內(nèi)容情感。1.從修辭角度賞析（8種修辭）2.從遣詞造句角度賞析（動(dòng)詞、形容詞、句式等）3.從描寫方法角度賞析（人物描寫、環(huán)境描寫）4.從表現(xiàn)手法角度賞析（象征、對(duì)比、襯托、烘托、托物言志、借景抒情、卒章顯志、懸念、照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑等）（四）分析手法（四）分析手法【答題方法】表現(xiàn)手法名稱表現(xiàn)效果表現(xiàn)內(nèi)容（情感或主題等）（五）標(biāo)題的含義和作用（五）標(biāo)題的含義和作用【答題方法】如果是問(wèn)標(biāo)題含義就要從表層含義和

3、深層含義兩個(gè)層面考慮，如果問(wèn)作用就要從結(jié)構(gòu)、寫法、內(nèi)容幾個(gè)方面來(lái)分析，而內(nèi)容方面就是分析題目的含義。例如上面這道題結(jié)構(gòu)作用就是：是文章行文線索，制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；內(nèi)容上作用就是：采用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了榆樹生命力的頑強(qiáng)，蘊(yùn)含文章情感主旨。（六）段落作用（六）段落作用【答題方法】1.從結(jié)構(gòu)上分析。句段在文章的不同位置所起的作用是不同的。在文章開頭的，有總領(lǐng)全文、引出相關(guān)內(nèi)容的、點(diǎn)題等作用；在文章中間的，有承上啟下、指示思路

4、的作用；在文章結(jié)尾的，有總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題等作用。2.從內(nèi)容上分析。主要是點(diǎn)明主旨、升華主題或表達(dá)作者的思想感情等。一般選擇文章中含有主旨句、中心句以及揭示作者觀點(diǎn)、表達(dá)作者情感的議論句、抒情句的段落，可以先歸納句段的內(nèi)容，再指明在文中的作用。3.從表達(dá)效果上分析。選擇的句段如果運(yùn)用了描寫，可以從描寫作用的角度分析，如果運(yùn)用了某種表現(xiàn)手法，則可以從表現(xiàn)手法的角度分析。（七）發(fā)表感悟，闡述看法（七）發(fā)表感悟，闡述看法【答題方法】此類

5、題一般在最后一題，抒情散文側(cè)重于發(fā)表感悟，闡述看法。感悟側(cè)重于從文本和材料中悟出一點(diǎn)或幾點(diǎn)人生哲理；看法側(cè)重于表明自己的見解。解答這類題目采用觀點(diǎn)加材料（理由）的思路，有了材料（理由）的支撐，觀點(diǎn)才有說(shuō)服力。感悟或看法寫出來(lái)都應(yīng)該是觀點(diǎn)性的句子，有的題目要求寫出觀點(diǎn)性的句子，有的則要求再補(bǔ)充一些理由來(lái)支撐觀點(diǎn)，有的還需要結(jié)合自身實(shí)際來(lái)談，看題目的具體要求。（一）閱讀（一）閱讀《協(xié)管何大拿協(xié)管何大拿》，完成第，完成第13151315題。（

6、共題。（共1515分）分）協(xié)管何大拿賀敬濤何大拿五短身材，胖，脖子幾乎與腦袋粗細(xì)，四顆門牙特大，嗓門也高，面兇。大拿很受用，背著手，臉仰得很高，齙牙顯得更大了。一位大姐正在齜牙后生攤上買香蕉:“哎，那大齙牙老頭，就是報(bào)紙上說(shuō)的那個(gè)舍身救小孩的神奇老人嗎？看著咋那樣兇相哩！”齜牙后生當(dāng)時(shí)就不干了：“說(shuō)什么呢？你滿世界找找，還有這么慈祥的老頭沒(méi)！我的香蕉你放下，給再高價(jià)也不賣給你了，感情！”13.隨著情節(jié)的發(fā)展，小商販們對(duì)何大拿的情感、態(tài)度

7、逐漸發(fā)生了變化。請(qǐng)根據(jù)第⑨－25段的內(nèi)容填寫下面的表格。（4分）與何大拿相關(guān)的事件小商販的行為表現(xiàn)小商販對(duì)何大拿的態(tài)度①不買賬，比畫西瓜刀抵觸，不服管救小孩后，辨認(rèn)肇事車輛幫助抬擔(dān)架②身體恢復(fù)，回到協(xié)管員崗位③敬佩買香蕉的大姐說(shuō)他“兇相”當(dāng)即反駁，中止生意④14.請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第③－⑥段為什么要寫何大拿的“絕活”。（4分）答：15.結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者是怎樣把“何大拿”這一人物形象寫得生動(dòng)而令人難忘的。（不超過(guò)150字）（7分）

8、（一）閱讀（一）閱讀《棗糕張棗糕張》，完成第，完成第12141214題。題。（共（共1313分）分）《鐵血將軍戴安瀾鐵血將軍戴安瀾》結(jié)合具體語(yǔ)結(jié)合具體語(yǔ)段或者語(yǔ)句賞析的技巧（從修辭或者描寫的角度入手，即內(nèi)容段或者語(yǔ)句賞析的技巧（從修辭或者描寫的角度入手，即內(nèi)容修辭或詞語(yǔ)修辭或詞語(yǔ)效果效果人物形象人物形象情感）情感）棗糕張棗糕張孟憲歧柳河村不大，卻有名。因?yàn)榇謇镉袀€(gè)棗糕張，做的棗糕獨(dú)具風(fēng)味，許多人慕名來(lái)嘗，嘗過(guò)便成為冬糕張的老主顧。主顧越

9、來(lái)越多，做棗糕的卻就他一家，便出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，可是，許多年來(lái)，沒(méi)有別的人家敢做棗糕。棗糕張的手藝是從他爸爸那里學(xué)來(lái)的，他爸爸是從他爺爺那里學(xué)來(lái)的。反正，到棗糕張這兒已經(jīng)是五代單傳了。棗糕張叫什么名字，大家都忘了，只知道他姓張，會(huì)做棗糕，天長(zhǎng)日久，便喚作棗糕張。（3）棗糕張的棗糕為啥這樣有名？（4）先說(shuō)柳河。柳河可是一條好河，兩岸肥田沃野，盛產(chǎn)稻米。別人種水稻，棗糕張只種粘水稻。別人家一畝地收500斤，他家一畝地只收200斤，雖說(shuō)產(chǎn)

10、量低，但他把粘水稻做成棗糕，結(jié)果比別人掙的錢還多。后來(lái)，在他的帶動(dòng)下，有些鄉(xiāng)親也種粘水稻，秋后賣給棗糕張，棗糕張收購(gòu)的價(jià)格比別處的貴，種粘水稻比種水稻劃算，種粘水稻的人越來(lái)越多。棗糕張只用柳河沿岸的粘水稻，別處的一概不用。（5）再說(shuō)紅棗。棗糕張的紅棗很講究，只用滄州的金絲小棗。每年秋天他都去滄州買棗，他買棗時(shí)要求極嚴(yán)格。棗糕張總是把手伸進(jìn)麻袋里，隨便捧出兩大捧，不挑不選，挨個(gè)兒扒開看，扒開一百個(gè)，如果有兩個(gè)有蟲的棗，他便說(shuō)：“百里挑二，

11、不行，非得百里挑一！”不管買與不買，最后他都把那扒開的棗用稱一約，給錢便走。（6）最后說(shuō)蜂蜜。蜂蜜是蒸棗糕必不可少的原料，唯有荊芥的花蜜最好，因?yàn)榍G芥蜜有一股清新的味道。棗糕張每年要買上百斤好的荊芥蜜，他把金絲棗用清水洗好，把棗放進(jìn)荊芥蜜桶里。每天蒸棗糕時(shí)，撒一層粘稻米，撒一層蜜棗，一共要撒三層米兩層棗。那粘稻米必須用清水浸泡10天，才可用。這樣，蒸出來(lái)的棗糕三層雪白如玉，兩層淡黃如金，吃起來(lái)又粘又甜又香，讓人吃了還想吃。（7）柳河村雖