計算機應用專業(yè)建設計劃

1、專業(yè)專業(yè)二：二：計算機算機應用重點用重點專業(yè)專業(yè)建設計設計劃1.需求需求論證論證隨著計算機和網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，計算機在企業(yè)、商業(yè)、教育等各個領域得到廣泛應用，初步實現(xiàn)了辦公、生產(chǎn)設備的信息化和自動化，提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，已成為人們工作和生活中不可缺少的工具。但隨著計算機和信息技術的廣泛應用，與計算機及信息技術有關產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售、安裝維修、管理運行、操作應用等大量的工作職位相伴而生，這些職位的工作特點，決定了工作人員需要具備一定的

2、計算機科學知識才能勝任。由于大量的從業(yè)人員沒有受到系統(tǒng)的信息技術教育，計算機及信息技術應用水平還處于初級階段，大量現(xiàn)有的計算機和信息技術設施的功能沒有得到很好的開發(fā)和運用。據(jù)初步測算，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右，實施信息化的關鍵是人才，特別是隨著信息化水平大規(guī)模的提高，各行各業(yè)需要的各個層次的信息技術專業(yè)人才越來越多，擁有高技能的信息技術人才將會更加短缺。壽光經(jīng)濟發(fā)展速度快，大企業(yè)多，設備先進，信息技術水平高。信息

3、化技術在人們的生活、工作、生產(chǎn)經(jīng)營中廣泛應用，對計算機信息技術人才的需求量非常大。2.建設目標把計算機應用專業(yè)建設成全省一流、在全國有一定影響的品牌專業(yè)，成為壽光市及周邊地區(qū)中等職業(yè)教育計算機信息技術類人才的重要基地。形成人人主動參與的濃厚教科研氛圍，每人每年至少發(fā)表1篇教研論文或?qū)W術文章。編寫3至6部融入最新專業(yè)知識的校本教材。專業(yè)教師具備主動進行軟件開發(fā)設計和電腦作品制作的研發(fā)能力。（6）實習基地建設通過專業(yè)建設，建立起完善的校內(nèi)實

4、訓基地管理制度。深化校企合作，拓展校外實訓基地。使校外實訓基地的數(shù)量達20家以上。建立數(shù)字化教學資源平臺，豐富數(shù)字教學資源。3.建設思路以科學發(fā)展觀為指導，以學生專業(yè)能力為培養(yǎng)重點，以服務當?shù)亟?jīng)濟建設為宗旨，把計算機應用專業(yè)建設成全省一流、在全國有一定影響的品牌專業(yè)，成為計算機信息技術類人才的培養(yǎng)基地。4.建設內(nèi)容內(nèi)容（1）人才培養(yǎng)模式改革成立由社會行業(yè)計算機專家、學校骨干教師組成的計算機應用專業(yè)建設指導委員會。根據(jù)社會需求、專業(yè)技術發(fā)