草坪青青教案

1、保定市高新區(qū)小學(xué)第1頁共4頁《草坪青青草坪青青》教案教案第二課時第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們上節(jié)課我們認識了小健，小健讓我問問你們愿不愿意和他成為鄰居呢？生：愿意師：為什么呢？預(yù)設(shè)一：小健家里有花園，有草坪。預(yù)設(shè)二：因為小健有愛心，保護小草。師：接下來我們就一起去找小健吧！二、自由讀第一段。生：自由讀師：通過讀，你讀懂了什么？預(yù)設(shè)1：花園的草坪綠綠的。師：你們喜歡綠色嗎？誰見過一片一片的綠草。生：師：看到這么一大片綠色，你什么感覺？生

2、：喜歡，好看，高興師：那誰能美美的讀一讀？生：指名讀師：我好像就看見了那片綠綠的草坪。誰還想讀。師：那片草坪在陽光照射下，是那么綠，那么耀眼，我們一起讀。師：你還讀出了什么？預(yù)設(shè)2：青草散發(fā)著一股淡淡的清香。師：什么是“淡淡的清香”生：有一點味兒。師：誰聞過小草的味道？師：那你能讀出淡淡的味道嗎？生：3—4人自由讀，指名讀。保定市高新區(qū)小學(xué)第3頁共4頁生：著急，你能讀一讀嗎？師：小健聽了媽媽的話他怎么做的？生：指名讀小健的話師：小健什么

3、心情？生：他不信師：媽媽怎么教育他的？誰來讀生：指名讀師：想想自己媽媽給你道理時是什么語氣？你能再讀一讀嗎？生：男女生讀齊讀師：這時小健明白了什么？生：愛護小草。師：是呀，他除了知道了愛護小草，還怎么做的？生：寫了一個牌子師：出示牌子課件，我們一起讀一讀生：齊讀師：如果你是小草面對踩踏你的人你怎么讀這句，讀出你的感受。生：指名讀。小組師：（評價）我聽出了你的氣憤。我聽出了你的勸說。師：學(xué)了課文你讀懂了什么？你該怎么做？師：那讓我們一起用