自主招生專題--4--《熱學》

1、實驗班培優(yōu)專用專題《熱學》12016屆物理屆物理培優(yōu)專題輔導（四）培優(yōu)專題輔導（四）熱學熱學陳新生編寫2016年1月29日1在一個絕熱的豎直氣缸里面放有一定質(zhì)量的理想氣體，絕熱的活塞原來是固定的?，F(xiàn)拆去銷釘(圖中未畫出)，氣體因膨脹把活塞及重物舉高后如圖所示。則在此過程中氣體的()A壓強不變，溫度升高B壓強不變，溫度降低C壓強減小，溫度升高D壓強減小，溫度降低2.相同材料制成的一個圓環(huán)A和一個圓盤B，厚度相同，且兩者起始溫度和質(zhì)量也相同

2、，把它們都豎立在水平地面上，現(xiàn)給它們相同的熱量，假設(shè)它們不與任何其他物體進行熱交換，則升溫后的圓環(huán)A的溫度tA與圓盤B的溫度tB的大小關(guān)系是（）AtAtBBtAtBCtA=tBD無法確定3.如圖所示，絕熱容器的氣體被絕熱光滑密封活塞分為兩部分A、B，已知初始狀態(tài)下A、B兩部分體積、壓強、溫度均相等，A中有一電熱絲對A部分氣體加熱一段時間，穩(wěn)定后（）A氣體A壓強增加，體積增大，溫度不變B氣體B的溫度升高，B中分子運動加劇C氣體B的體積減小

3、，壓強增大D氣體A的內(nèi)能變化量等于氣體B的內(nèi)能變化量4在兩端開口豎直放置的形管內(nèi)，兩段水銀封閉著長度為的空氣柱，、兩水銀面ULab的高度差為，現(xiàn)保持溫度不變，則hA若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后變大hB若再向左管注入些水銀，穩(wěn)定后不變hC若再向右管注入些水銀，穩(wěn)定后變大hD若兩管同時注入些水銀，穩(wěn)定后變大h5.理想氣體無法通過相變變成液體，這是因為A氣體分子之間無作用力B理想氣體沒有分子勢能C理想氣體放在體積很小D理想氣體分子沒有碰撞6.

4、如圖所示，AB為一定量的理想氣體的絕熱線，當它以圖示A→B→E→A過程變化時，下列關(guān)于氣體吸熱、放熱的表述正確的是E始終吸熱F始終放熱G有時吸熱，有時放熱，但吸熱等于放熱H有時吸熱，有時放熱，但吸熱大于放熱I有時吸熱，有時放熱，但吸熱小于放熱7.液體的粘滯系數(shù)是描述液體粘滯性大小的物理量。落球法測定蓖麻油的粘滯系數(shù)，通常?是將蓖麻油裝滿長為左右圓柱型玻璃筒，通過測得小球豎直落入蓖麻油后做勻速運動時1m的速度來獲得。小球在蓖麻油中下落時受

5、到重力、浮力和粘滯阻力的作用，其中粘滯阻F力（其中、分別是小球的直徑和速度）。當小球勻速運動時，利用受力平衡3πFvd??dv等條件便可求得，于是測得小球勻速運動的速度是這個實驗的關(guān)鍵。若你手邊只有秒表和?毫米刻度尺可以利用，你怎樣確定小球已經(jīng)做勻速運動了；如何測得小球勻速運動的速○1○2度。8.溫度為T的氣體分別裝在器壁溫度為T1和T2的容器中，其中T1TT2，問氣體作用在哪個容器壁上的力大？AT1處壓力較大BT2處壓力較大C一樣大D

6、不能確定9.在壓強不太大，溫度不太低的情況下，氣體分子本身的大小比分子之間的距離小很多，因而在理想氣體模型中忽略分子的大小。已知液氮的密度ρ=810kgm3，氮氣的摩爾質(zhì)量Mmol=28103kgmol。假設(shè)液氮可看作由立方體分子堆積而成，根據(jù)所給數(shù)據(jù)對標準狀態(tài)下的氮氣做出估算，說明上述結(jié)論的合理性。實驗班培優(yōu)專用專題《熱學》32016屆物理屆物理培優(yōu)專題輔導（四）培優(yōu)專題輔導（四）熱學答案熱學答案陳新生編寫2016年1月29日123.