第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 精品教案(zxls_20180829212743)

1、1第五單元步入近代[來源@:中教網(wǎng)&~%]第1414課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解知道文藝復(fù)興這一史實(shí)，理解產(chǎn)生于意大利的原因，分析文藝復(fù)興的核心：人文主義，肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值過程與方法通過探源文藝復(fù)興的背景，培養(yǎng)根據(jù)史料分析歷史問題的能力；通過感受文藝復(fù)興的成果，培養(yǎng)通過感知得出歷史結(jié)論的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)文藝復(fù)興發(fā)展的原因，理解文藝復(fù)興核心人文主義；通過對(duì)優(yōu)秀文藝作品的介紹，培養(yǎng)學(xué)生

2、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的情趣和態(tài)度【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：文藝復(fù)興的內(nèi)容及代表人物教學(xué)難點(diǎn)：人文主義的理解——以普遍的人性掩蓋階級(jí)社會(huì)中人的階級(jí)性2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課提起意大利，人們不禁會(huì)浮想聯(lián)翩，那里有世界最具權(quán)威性的足球賽；有最神秘的“蒙娜麗莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──羅馬。就在這片土地上，也曾出現(xiàn)了斯巴達(dá)克斯、但丁、米開朗琪羅、達(dá)芬奇、伽利略、馬克波羅等偉大的人物。今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)第14課：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，

3、走進(jìn)14.15世紀(jì)的意大利，探尋當(dāng)時(shí)文化、思想繁榮的足跡。二、新課講授二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興（一）意大利的資本主義萌芽（文藝復(fù)興的背景）1.教師講述：意大利是資本主義萌芽最早產(chǎn)生的地方，以佛羅倫薩為例，佛羅倫薩是當(dāng)時(shí)歐洲最著名的手工業(yè)、商業(yè)和文化中心，在1338年已擁有200多家毛織業(yè)工場。在13世紀(jì)末，佛羅倫薩的錢莊、銀行已遍設(shè)西歐各大城市，在西歐貨幣市場上取得了支配地位，資本主義萌芽后的社會(huì)狀況是文藝復(fù)興的“源”；文化上回

4、憶古代希臘、羅馬高度繁盛的文化思想遺產(chǎn)，以及意大利保留了大量文化成果，匯集大批文化名人等史實(shí)，文化的傳承發(fā)展是文藝復(fù)興的“流”。2.問題思考：探討意大利成為西歐文藝復(fù)興的發(fā)源地和中心的原因。原因原因教師講解教師講解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：意大利的資本主義萌芽（根本原因）在14.15世紀(jì)，意大利北部就出現(xiàn)了一些著名的工商業(yè)城市，如佛羅倫薩、威尼斯等。我們可以看一下書上的插圖。佛羅倫薩當(dāng)時(shí)是意大利最有代表性的一個(gè)城市。是當(dāng)時(shí)的一個(gè)手工業(yè)中心，作為一個(gè)小城

5、市，它的人口已經(jīng)達(dá)到了12萬多，擁有200多家呢絨手工工場，極盛時(shí)期工人多達(dá)3萬。而威尼斯的絲織業(yè)和造船業(yè)也極為著名，它的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)遍及西歐和東方。這時(shí)意大利的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都得到了很大的發(fā)展，并出現(xiàn)了資本主義萌芽。階級(jí)基礎(chǔ)：從手工工場主、商人和金融家中間產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級(jí)。文化環(huán)境：意大利豐厚的文意大利是古代羅馬、希臘文化的中心地帶，留下了不少古代文化的遺存，容易使當(dāng)?shù)氐娜藗兓貞浧鸸糯妮x煌。拜占庭帝國保留古代希臘羅馬的文化典3198

6、7年英國與以色列考古學(xué)家在以色列與黎巴嫩交界的各波利市一幢具有古羅馬風(fēng)格的別墅內(nèi)，發(fā)掘到一幅馬賽克拼圖，圖案竟與《蒙娜麗莎》一模一樣，這幅畫誕生于公元四世紀(jì)，比雷奧納多生活的年代早1100年左右。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：莎士比亞1.1.傳播：傳播：意大利→西歐諸國15世紀(jì)后期，新航路的發(fā)現(xiàn)刺激了西歐各國資本主義的發(fā)展，16世紀(jì)以后，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)由意大利擴(kuò)展到西歐廣大地區(qū)。文藝復(fù)興漸入高潮。2.2.成就：成就：英國莎士比亞[來源:&中%國教育^出版~

7、網(wǎng)@]（1）簡介：其作品反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，充分體現(xiàn)了人文主義者的生活理想。（2）代表：《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》3.文藝復(fù)興的意義：（1）積極：①精神方面：文藝復(fù)興沖破了基督教神學(xué)桎梏，將人從封建愚昧中解放出來，人們開始更多地關(guān)注人及人生活的世界，為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)；②思想方面：為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路；③文學(xué)藝術(shù)方面：文藝復(fù)興時(shí)期眾多的精湛藝術(shù)成為人類藝術(shù)史上的

8、絢爛篇章，永放光芒；（2）消極：對(duì)人文主義的過分推崇，造成運(yùn)動(dòng)后期個(gè)人私欲的膨脹、泛濫和社會(huì)混亂。三、課堂總結(jié)三、課堂總結(jié)（1417世紀(jì)）文藝復(fù)興：本質(zhì)是以人文主義沖擊宗教神權(quán)的束縛，解放人們的思想；批判神權(quán)統(tǒng)治，鼓吹人性解放和思想自由是文藝復(fù)興中人文主義的主要訴求。3板書設(shè)計(jì)1.文藝復(fù)興在意大利興起的原因2.文藝復(fù)興的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)、核心思想3.文藝成就（但丁；達(dá)芬奇；莎士比亞）4.傳播和影響：積極、消極4教學(xué)反思本課內(nèi)容繁雜，教學(xué)時(shí)注意