生活中的酸和堿第一課時

1、主備人：主備人：劉元杰劉元杰備課日期：備課日期：8.258.25上課日期：上課日期：序號序號1領導簽字：領導簽字：課題課題生活中的酸和堿第一課時課型課型新授新授學習目標學習目標（1）、學會用酸堿指示劑和酸堿試紙檢驗溶液的酸堿性（2）、從H、OH角度認識溶液酸堿性的原因學習重點學習重點用酸堿指示劑識別酸堿的方法從微觀粒子H和OH的角度去認識溶液呈酸性或堿性的原因學習難點學習難點用酸堿指示劑識別酸堿的方法從微觀粒子H和OH的角度去認識溶液呈

2、酸性或堿性的原因二次備課二次備課學習內(nèi)容教法學法教法學法前置預習前置預習1汽水中有碳酸，當時我們是怎樣證明它們顯酸性的；實驗中可以觀察到什么現(xiàn)象；2說說你對酚酞試液的印象？。3.在日常生活中酸是一種味道，請舉出幾種帶“酸味的物質(zhì)：；你是通過什么途徑知道是酸味的。合作探【探究活動探究活動】（1）將白醋、檸檬汁、石灰水、肥皂水、食鹽水、蔗糖水分別加入試管中。（2）再各滴加少量的紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象，你能得出什么結論？演示探究評價反饋1、使

3、紅色石蕊試紙變藍的溶液能使酚酞試液呈().A.無色B.紅色C.藍色D.紫色2、向某無色溶液中滴入無色酚酞試液后不變色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液則（）A、一定顯紅色B、可能仍為紫色，也可能為紅色C、一定顯無色D、可能顯藍色3、現(xiàn)有白紙和幾種溶液，有人用這些材料設計了一個名為“雨落葉出紅花開”的趣味實驗。實驗的過程如下：先用潔凈的毛筆蘸（填序號，下同）在白紙上畫上花，再用畫上葉，將白紙掛上墻壁，晾干后用向紙上噴即成。A、酚酞試液B、石蕊試