點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)作技巧教案

1、片段片段2：點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面：點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生明確場(chǎng)面描寫(xiě)的內(nèi)涵，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練切實(shí)具備進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：在課上探究得出點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面的方法、寫(xiě)好場(chǎng)面中的“點(diǎn)“的方法，使文章富有濃郁的生活氣息，而且也有助于描寫(xiě)人物行為，展現(xiàn)人物性格。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活，多思考，通過(guò)展現(xiàn)生活中經(jīng)歷的場(chǎng)面引發(fā)對(duì)社會(huì)的深入思考，使作文有深度。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：

2、通過(guò)賞析經(jīng)典場(chǎng)面描寫(xiě)，讓學(xué)生掌握點(diǎn)面結(jié)合的基本方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：把握?qǐng)雒婷鑼?xiě)的要求，并通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)一步掌握點(diǎn)面結(jié)合的方法和技巧。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體、學(xué)生學(xué)案教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、營(yíng)造氣氛，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景訓(xùn)練1、師：同學(xué)們喜歡同學(xué)們喜歡K歌嗎？今天老師帶來(lái)幾張非常精彩的歌嗎？今天老師帶來(lái)幾張非常精彩的K歌圖片，讓喜歡歌圖片，讓喜歡K歌的同學(xué)一歌的同學(xué)一飽眼福，讓不喜歡飽眼福，讓不喜歡K歌的同學(xué)感受歌的同學(xué)

3、感受K歌的魅力，請(qǐng)看大屏幕。歌的魅力，請(qǐng)看大屏幕。2、師：他是誰(shuí)？（周杰倫）、師：他是誰(shuí)？（周杰倫）3、師：除了、師：除了K歌，老師知道還有很多同學(xué)喜歡看電視。歌，老師知道還有很多同學(xué)喜歡看電視。4、師：同學(xué)們，生活中這些精彩的畫(huà)面總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有把他們完整的記錄下來(lái)，、師：同學(xué)們，生活中這些精彩的畫(huà)面總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有把他們完整的記錄下來(lái)，才能成為永恒的回憶才能成為永恒的回憶.除了視頻記錄設(shè)備，我們還有一件留住精彩的工具，那

4、就是文字。所除了視頻記錄設(shè)備，我們還有一件留住精彩的工具，那就是文字。所以，我們今天這堂課的主題就是場(chǎng)面描寫(xiě)。以，我們今天這堂課的主題就是場(chǎng)面描寫(xiě)。二、初步認(rèn)知場(chǎng)面描寫(xiě)1、要學(xué)習(xí)寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)，首先我們應(yīng)該明確什么叫場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀文段一要學(xué)習(xí)寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě)，首先我們應(yīng)該明確什么叫場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀文段一走進(jìn)車(chē)站，人潮涌動(dòng)，沉悶的空氣讓人呼吸不過(guò)來(lái)，一個(gè)并不寬敞的車(chē)站將近容納了幾百人。我坐在車(chē)站的一個(gè)角落里，看到無(wú)數(shù)的人頭在攢動(dòng)，目光

5、最終落到了一個(gè)老人身上。她衣衫襤褸，佝僂著那沉淀著歲月的身軀，艱難前行。一個(gè)穿西裝的男人過(guò)來(lái)了，箭步如飛，不小心撞了老人一下，頭也沒(méi)回匆匆地走了。一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)了，看著老人臟兮兮的衣服，捂著口鼻，快速地走了。一個(gè)衣著華麗的女人過(guò)來(lái)了，瞟了一眼老人凌亂的頭發(fā)和滿臉的皺紋，冷笑了一聲，扭著那婀娜的身軀走了。一位農(nóng)民工過(guò)來(lái)了，他將老人仔細(xì)打量了一番，小心翼翼地將她扶到最近的座位上，把手里剩下的礦泉水也遞給了她，似乎又說(shuō)了什么，然后帶著最樸實(shí)的

6、微笑走了。看到這里，心里悲喜交加。悲，是因?yàn)槔先耸艿搅藷o(wú)盡的委屈；喜，是因?yàn)檫@世上仍然有愛(ài)在傳承。（1）師讓學(xué)生閱讀后回答，場(chǎng)面描寫(xiě)的要素是什么？時(shí)間、地點(diǎn)、人物活動(dòng)、氣氛（2）明確：什么是場(chǎng)面描寫(xiě)？就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。三、進(jìn)入場(chǎng)景訓(xùn)練教學(xué)三、進(jìn)入場(chǎng)景訓(xùn)練教學(xué)(一)第一步：品讀文段，探討寫(xiě)作方法：師展示文段二晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽(tīng)演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)

7、合奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂(lè)器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位場(chǎng)面描寫(xiě)，當(dāng)堂完成。5、生完成后先自己修改，然后同桌交換修改并做出評(píng)價(jià)，對(duì)習(xí)作中出現(xiàn)的精彩構(gòu)思和生動(dòng)的語(yǔ)言給予表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出修改意見(jiàn)。6、小組討論推薦展示作品，讓學(xué)生自己感悟?qū)懽髦械膬?yōu)劣得失。7、師小結(jié)、簡(jiǎn)評(píng)。對(duì)于多而復(fù)雜的事、景和活動(dòng)，我們?cè)趧?dòng)筆前，一定要有“點(diǎn)面結(jié)合”的表達(dá)意識(shí)，想好“面”

8、，選好“點(diǎn)”，這樣才能在文中重點(diǎn)潑墨于“點(diǎn)”，突出重點(diǎn)人物和活動(dòng)，同時(shí)又有“面”的描寫(xiě)烘托整體氣氛。從而形成有點(diǎn)有面、以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的最佳效果。四、課堂小結(jié)：四、課堂小結(jié)：點(diǎn)面結(jié)合這種寫(xiě)作方法不僅僅在場(chǎng)面描寫(xiě)中可以運(yùn)用，略寫(xiě)和詳寫(xiě)相結(jié)合在寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物的小作文中都可以運(yùn)用。希望這堂作文課對(duì)同學(xué)們寫(xiě)作能有一點(diǎn)幫助！五、板書(shū)：五、板書(shū)：點(diǎn)面結(jié)合1、“一個(gè)中心”服從作文主題的需要。2、“兩個(gè)基礎(chǔ)”面（略）——概括描寫(xiě)，顧及全局寫(xiě)事