湖南科學(xué)技術(shù)出版社二年級(jí)上科學(xué)全冊(cè)

1、第一單元第一單元溶解溶解第一課：它溶解了嗎教學(xué)目標(biāo)：1、觀察溶解現(xiàn)象了解溶解過(guò)程。2、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的猜測(cè)，驗(yàn)證活動(dòng)過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察溶解現(xiàn)象了解溶解過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：水、燒杯、攪拌棒、粗鹽、沙子、胭脂紅教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、教師出示一杯清鹽水。提問(wèn):透明的水中能“藏“東西嗎(學(xué)生回答)二、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生嘗杯中的水。提問(wèn):水中藏沒(méi)藏東西“藏“的是什么三、觀察實(shí)驗(yàn):鹽在水中發(fā)生了什么變化1、教師出示實(shí)驗(yàn)的器材:水

2、、燒杯、攪拌棒、粗鹽。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的器材并教給學(xué)生正確的攪拌方法。3、提出觀察實(shí)驗(yàn)的要求:1)按照“沒(méi)有放入水中時(shí)“、“剛放入水中時(shí)“、“攪拌一會(huì)兒“、“攪拌較長(zhǎng)時(shí)間后“的觀察順序進(jìn)行細(xì)致的觀察。2)用自己喜歡的方式填寫觀察記錄表。(記錄表附板書設(shè)計(jì)內(nèi))3)安全提示:實(shí)驗(yàn)的液體不能隨便嘗這樣很危險(xiǎn)。只有經(jīng)過(guò)老師確定無(wú)危險(xiǎn)且得到教師的允許才能嘗。4)、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)教師巡回指導(dǎo)。四、匯報(bào)交流。1、學(xué)生根據(jù)觀察記錄進(jìn)行匯報(bào)交流。2、認(rèn)

3、識(shí)鹽在水中的變化過(guò)程是:由大顆粒→小顆?！⒘！盎霸谒?。五、對(duì)比實(shí)驗(yàn)。1、觀察沙子和食鹽放入水中的情況。氣體在水中是怎樣溶解的？師總結(jié)：水除了能溶解一些液體和固體外，還能溶解少量的二氧化碳、氧氣等氣體。魚就是靠呼吸溶解在水中的氧氣生存。第三課：自制泡泡液教學(xué)目標(biāo)：1、大膽嘗試和探索，選擇合適的材料調(diào)制泡泡水。2、嘗試不同的工具吹泡泡，感知泡泡的形狀、大小和顏色。教學(xué)重難點(diǎn)：大膽嘗試和探索，選擇合適的材料調(diào)制泡泡水。教學(xué)準(zhǔn)備：清水、

4、盆、沐浴乳、洗潔精、肥皂、洗發(fā)乳、塑料管等材料。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入1、游戲“抓泡泡”引入。這泡泡是從哪來(lái)的嗎？是老師做的那么你們想不想自己也制作出吹泡泡的水呢？2、介紹制作泡泡水的材料。二、調(diào)制泡泡液1、制作泡泡水，讓學(xué)生感知制作時(shí)的快樂(lè)和探索的興趣。1）、師拿出洗發(fā)乳、肥皂、洗潔精、沐浴乳試試哪種效果會(huì)更好2）、教師總結(jié)并演示操作的過(guò)程。2、生思考:怎樣使吹出的泡泡更多更大呢？1）、在活動(dòng)手冊(cè)上記錄你的發(fā)現(xiàn)2）、還有哪些想要探究的問(wèn)題