淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)

1、興趣是情感教育的源泉俗話說，興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生的情感必須從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。很難想象，一個對數(shù)學(xué)課毫無興趣的學(xué)生會對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有感情。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣呢？首先，把數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為帶有情感色彩的教育素材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)也不僅僅是一種活動，而是一種充滿情感交流的過程。教師只有與學(xué)生的情感達(dá)到和諧統(tǒng)一，互相理解，并把這種情感轉(zhuǎn)化為動力，才會使學(xué)生對數(shù)學(xué)課充滿興趣。因此，我們必須要認(rèn)真鉆研教材，組織教材，巧妙的

2、安排教學(xué)內(nèi)容，用數(shù)學(xué)教材本身的特點(diǎn)，使學(xué)生感到新鮮，喚起學(xué)生的興趣。其次，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的興趣。數(shù)學(xué)課堂也要適時創(chuàng)造情景激發(fā)學(xué)生的情感，通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的、富有濃郁感情色彩的情景，如生活、畫圖、動手制作、游戲等活動極大的激發(fā)了學(xué)生的好奇心、求知欲，并在感受操作、探究應(yīng)用的過程中，享受無窮的樂趣。例如：在講述“概率”這一節(jié)課時，利用摸彩色粉筆來設(shè)置游戲，把一節(jié)數(shù)學(xué)課變成了一堂游戲課。把枯燥無味的數(shù)學(xué)問題變成了津津有味的美味佳肴，極

3、大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性，從而使學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)的樂趣，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，數(shù)學(xué)生活化，在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動中強(qiáng)化學(xué)生的興趣情感教育。開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成分，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，結(jié)合有關(guān)知識開展社會調(diào)查，這樣既使數(shù)學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系更密切，拓展了知識面，又使學(xué)生意識到數(shù)學(xué)在生活中的作用?？傊?，教師要借助興趣情感教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)和欲望，把學(xué)習(xí)變得快樂，易于接受，以達(dá)到事半功倍的