淺談工程師的職業(yè)道德與責(zé)任

1、淺談工程師的職業(yè)道德與責(zé)任什么是職業(yè)道德與責(zé)任呢？百度上說：職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范

2、。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。我對職業(yè)道德與責(zé)任的理解是這樣的：職業(yè)道德是存在于各行業(yè)人們意識中的應(yīng)該自覺遵循的職業(yè)操守、職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)信念的總合。每一種職業(yè)都有各自的職業(yè)道德準(zhǔn)則和職業(yè)道德信念。責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系的相互承諾。身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。在社會的舞臺上，每種角色往往意味著一種責(zé)任。如：從事教育事業(yè)的教師，我認(rèn)為是個崇高的

3、職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。他們以“傳道、授業(yè)、解惑”為職業(yè)使命，肩負(fù)著開啟蒙童智慧之門、教授文化知識技能、育德育智育才、傳承文去，廣東江門“6.30”事故又把38人送上了黃泉路、山西屯蘭礦難、重慶同華礦難、河南新華礦難、黑龍江新興礦難、三鹿奶粉、動車事件……近些年來，我國接二連三發(fā)生重大、特大安全事故，死傷慘重，觸目驚心。近些年來，國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)，有關(guān)部門也頻頻出臺對應(yīng)措施。面對中央三令五申，為何事故依然頻頻發(fā)生，悲劇一

4、再重演呢？如果說小企業(yè)事故頻發(fā)是因?yàn)樨潏D私利，為何裝備精良的國有大企也難幸免呢？有人說管理上的漏洞，是制造悲劇的根源；也有人說監(jiān)管部門不盡責(zé)，讓那些唯利是圖的企業(yè)不按規(guī)章辦事……難道這些令人觸目驚心的悲劇的發(fā)生真的只是管理上的漏洞和監(jiān)管部門原因嗎？真的就和我們工程師沒有絲毫關(guān)系嗎？機(jī)械工程師手冊上對機(jī)械工程師的職業(yè)道德與責(zé)任是這么定義的：機(jī)械工程師應(yīng)具備誠實(shí)、守信、正直、公正、愛崗、敬業(yè)、刻苦、友善、對科技進(jìn)步永遠(yuǎn)充滿信心、勇于攀登的品

5、德；服務(wù)于公眾、用戶、組織及與專業(yè)人士協(xié)調(diào)共事的能力；勇于承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)公眾的健康、安全，促進(jìn)社會進(jìn)步、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。然而工程師面對落后的生產(chǎn)工序也沒有積極地研究改進(jìn)生產(chǎn)工藝、用科學(xué)方法代替落后工序以降低危險(xiǎn)程度面對一些廠礦企業(yè)只講生產(chǎn)效益、不講安全系數(shù)、拼設(shè)備、拼勞力、增加了安全生產(chǎn)的難度而無動于衷，甚至還為此“出謀劃策”；面對生產(chǎn)設(shè)備年久失修、疏于保養(yǎng)而不提醒建議更換設(shè)備……難道這樣的工程師還是合格的嗎？難道這樣的工程師不