版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、六年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)知識匯總(上教版含練習(xí))第一章:數(shù)的整除1.零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)。正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。重點題型:1.在8,-10,0,0.25,-50,,100,-8.5中,正整數(shù)有,73自然數(shù)有,整數(shù)有2.最小的自然數(shù)是提高:非負(fù)整數(shù),如小于3的非負(fù)整數(shù)有2.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商是整數(shù)而余數(shù)為零,我們就說a能被b整除,或者說b能整除a。用式子表示:如果ab=c(其中a、b,c都為整數(shù))稱a能被b整除或b能整除a
2、。(區(qū)分兩種表述)重點題型:1.下列各組數(shù)中,第一個數(shù)能被第二個數(shù)整除的是,第二個數(shù)能整除第一個數(shù)的是12和24;39和13;54和27;46和4;17和51;84和72.123=4,那么能被整除;能整除3.整除的條件:1)除數(shù),被除數(shù)都為整數(shù)2)被除數(shù)除以除數(shù),商是整數(shù)而且余數(shù)為零。重點題型:小明認(rèn)為2.5能被5整除。這種說法對嗎?4.整數(shù)a被整數(shù)b整除a叫b的倍數(shù)(mutiple)b叫a的因數(shù)(fact)(也稱為約數(shù))因數(shù)和倍數(shù)是相
3、互依存的。重要結(jié)論:一個整數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是的(填:無限或有限),其中最小的因數(shù)是,最大的因數(shù)是。一個整數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是的(填:有限或無限),其中最小的倍數(shù)是,一個整數(shù)最大的倍數(shù)。重點題型:1.因為42=2所以4是倍數(shù)2是因數(shù),這種說法對嗎?2.一個整數(shù)的最大因數(shù)減去這個正整數(shù)的最小倍數(shù),所得的差一定()A0D不等于03.會求一個數(shù)的因數(shù):如求105的因數(shù)4.會求一個數(shù)的倍數(shù):如求7的倍數(shù)(寫出5個)5.任何一個正整數(shù)至少有兩個因數(shù)。()
4、6.如果一個數(shù)既是12的因數(shù)又是12的倍數(shù)那么這個數(shù)一定是。重點題型:1.把下列各數(shù)填入適當(dāng)?shù)娜?nèi)。11,21,87,31,97,57,33,41,51,6171,39,81,69,91素數(shù)合數(shù)2.最小的奇數(shù)又是素數(shù)的是,10以內(nèi)最大的偶數(shù)又是合數(shù)的是最小的合數(shù)是最小的奇數(shù)又是合數(shù)的是9.每個合數(shù)都可以寫成幾個素數(shù)相乘的形式其中每個素數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù)叫做這個合數(shù)的素因數(shù)。把一個合數(shù)用素因數(shù)相乘的形式表示出來叫做分解素因數(shù)。(短除法)
5、重點題型:1.105分解素因數(shù)為,105的素因數(shù)有,因數(shù)有36分解素因數(shù)為,36的素因數(shù)有,因數(shù)有第10點為第一章最重點的內(nèi)容10.幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個叫做最大公因數(shù)。幾個整數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個叫做最大公因數(shù)。求幾個整數(shù)的最大公因數(shù),只要把它們所有公有的素因數(shù)連乘,所得的積就是它們的最大公因數(shù)求兩個整數(shù)的最小公倍數(shù)只要取它們所有公有的素因數(shù)再取它們各自剩余的素因數(shù)將這些數(shù)連
6、乘所得的積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)兩個整數(shù)中,如果某個數(shù)是另一個數(shù)的因數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù);如果這兩個數(shù)互素,那么它們的最大公因數(shù)是1。兩個整數(shù)中,如果某個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù);如果這兩個數(shù)互素,那么它們的最小公倍數(shù)是它們的乘積。兩個整數(shù)只有公因數(shù)1,那么稱這兩個數(shù)互素。以及和最大公因數(shù)及最小公倍數(shù)有關(guān)的應(yīng)用問題如:(不必抄題,只需寫出解答過程)重陽節(jié)欣欣中學(xué)的師生到敬老院看望老人他們
7、共準(zhǔn)備了320個蘋果240個橘子200個梨來慰問老人。問用這些果品最多可以分成多少份同樣的禮物(水果必須全部分完)?在每份禮物中蘋果、橘子、梨各多少個?某車站每隔8分鐘開出一輛電車每隔10分鐘開出一輛汽車。上午9時有一輛電車與一輛汽車同時開出求9時以后再過多久電車與汽車第一次同時發(fā)車?重點題型:1.求30和42的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)2.求30、42和21的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)3.一筐蘋果2個一拿3個一拿4個一拿5個一拿都正好拿完而沒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滬教版 六年級(預(yù)備班)數(shù)學(xué)知識匯總(全年級配練習(xí))
- 滬教版六年級數(shù)學(xué)知識點匯總
- 滬教版六年級數(shù)學(xué)知識點匯總
- 滬教版六年級數(shù)學(xué)知識點匯總
- 六年級上冊數(shù)學(xué)知識點滬教版
- 滬教版六年級數(shù)學(xué)知識點
- 六年級數(shù)學(xué)上冊知識匯總(滬教版)
- 魯教版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點匯總
- 滬教版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點
- 北京版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點匯總
- 滬教版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點匯總
- 滬教版六年級上英語練習(xí)題
- 滬教版六年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題
- 滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)練習(xí)題
- 六年級上數(shù)學(xué)知識點梳理
- 人教部編版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點
- 【數(shù)學(xué)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)知識點歸納
- 六年級上冊數(shù)學(xué)知識重點、難點
- 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)知識點
評論
0/150
提交評論