版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、成績齊魯理工學(xué)院齊魯理工學(xué)院實習(xí)報告實習(xí)名稱專業(yè)見習(xí)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)電氣工程及其自動化班級14級電氣工程及其自動化學(xué)生姓名xxx學(xué)號201410530024實習(xí)地點電氣信息實訓(xùn)中心指導(dǎo)教師XXXXXX實習(xí)起止時間:2015年12月7日至2015年12月11日1一、實驗?zāi)康囊弧嶒災(zāi)康模?)本次實驗是對《電路與模擬電子技術(shù)》和《電路》以及焊接技術(shù)的一次練習(xí)(2)了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件
2、圖書。(3)掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。(4)學(xué)習(xí)并掌握低功率小音箱的工作原理。(5)熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理(6)熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。(7)了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,提高動手能力(8)通過學(xué)習(xí)小音箱的制作增強(qiáng)我們的動手能力、適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。二、實習(xí)任務(wù)與要求二、實習(xí)任務(wù)與要求(1)練習(xí)掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝器件、學(xué)習(xí)看懂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有源音箱論文設(shè)計 有源音箱的設(shè)計與制作
- 有源音箱論文設(shè)計
- 有源音箱論文設(shè)計
- 杭電有源音箱報告
- 有源音箱畢業(yè)論文
- 有源音箱制作指導(dǎo)書
- 有源音箱的小故障自己解決
- 杭電有源音箱電子線路
- 多媒體有源音箱課程設(shè)計報告
- 雙聲道立體聲有源音箱課程設(shè)計報告
- 電子工藝與管理畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書有源音箱
- 廣東省有源音箱產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查實施細(xì)則
- 音箱課程設(shè)計--音響焊接實驗報告
- 共振音箱與普通音箱拆解對比-lee
- 音箱尺寸
- 音箱設(shè)計手冊
- 惠威音箱圖紙
- 音箱測試標(biāo)準(zhǔn)
- 如何檢修音箱故障
- 音箱線的選用&音箱基礎(chǔ)知識之絕對掃盲
評論
0/150
提交評論