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文檔簡介
1、<p> 多媒體有源音箱課程設(shè)計報告 </p><p> 1設(shè)計題目:多媒體有源音箱 </p><p><b> 2設(shè)計內(nèi)容及要求</b></p><p> 2.1設(shè)計目的及主要任務(wù)</p><p><b> 2.1.1
2、設(shè)計目的</b></p><p> ?、僖罅私饧晒β史糯笃鲀?nèi)部電路工作原理,掌握其外圍電路的設(shè)計與主要性能參數(shù)的測試方法。</p><p> ?、谝笳莆找纛l功率放大器的設(shè)計方法與小型電子線路系統(tǒng)的裝調(diào)技術(shù)。 </p><p> 2.1.2 設(shè)計任務(wù)及主要技術(shù)指標(biāo)</p><p> 根據(jù)技術(shù)指標(biāo)和已知條件,選擇合適的功放電
3、路,如:OCL、OTL或BTL電路。完成對高保真音頻功率放大器的設(shè)計、裝配與調(diào)試。(本設(shè)計采用OCL接法,采用TDA2030芯片)</p><p> ① TDA2030芯片的電路特點(diǎn):</p><p> [1].外接元件非常少。 </p><p> [2].輸出功率大,Po=18W(RL=4Ω)。 </p><p> [3].采用超
4、小型封裝(TO-220),可提高組裝密度。 </p><p> [4].開機(jī)沖擊極小。 </p><p> [5].內(nèi)含各種保護(hù)電路,因此工作安全可靠。主要保護(hù)電路有:短路保護(hù)、熱保護(hù)、地線偶然開路、電源極性反接Vmax=12V)以及負(fù)載泄放電壓反沖等。 </p><p> [6].TDA2030A能在最低±6V最高±22V的電壓下工作在&
5、#177;19V、8Ω阻抗時能夠輸出16W的有效功率,THD≤0.1%。無疑,用它來做電腦有源音箱的功率放大部分或小型功放再合適不過了。</p><p> ?、?選擇電路方案,完成對確定方案電路的設(shè)計。計算電路元件參數(shù)與元件選擇、并畫出總體電路原理圖,闡述基本原理。</p><p> ?、?安裝調(diào)試并按規(guī)定格式寫出課程設(shè)計報告書</p><p><b>
6、 2.2設(shè)計思 </b></p><p> 本次設(shè)計首先在眾多集成功率放大器中選出符合設(shè)計要求且工作性能最佳的集成芯片。而整個設(shè)計的核心部分就在功放模塊電路的設(shè)計,該模塊完成的功能主要包括放大輸入音頻以及調(diào)節(jié)輸出音頻。2 方案論證及整體電路工作原理</p><p><b> 3.設(shè)計方案</b></p><p> 3.1 方
7、案確定與論證放大器的常見電路形式有單電源供電的OTL電路和正負(fù)雙電源供電的OCL電路。有集成運(yùn)放和晶體功率管組成的功率放大器,也有專用集成電路功率放大器芯片。根據(jù)設(shè)計指標(biāo)求,TDA2030A是德律風(fēng)根生產(chǎn)的音頻功放電路,采用V型5 腳單列直插式塑料封裝結(jié)構(gòu)。如圖1所示,按引腳的形狀引可分為H型和V型。該集成電路廣泛應(yīng)用于汽車立體聲收錄音機(jī)、中功率音響設(shè)備,具有體積小、輸出功率大、失真小等特點(diǎn)。并具有內(nèi)部保護(hù)電路。意大利SGS公司、美國R
8、CA公司、日本日立公司、NEC公司等均有同類產(chǎn)品生產(chǎn),雖然其內(nèi)部電路略有差異,但引出腳位置及功能均相同,可以互換圖1,</p><p> TDA2030A </p><p> 3.2 TDA2030音頻功率放大器電路工作原理</p><p><b> 電路工作原理:</b></p>
9、<p> 圖1所示電路為音頻功率放大器原理圖,其中TDA2030是高保真集成功率放大器芯片,輸出功率大于10W,頻率響應(yīng)為10~1400Hz,輸出電流峰值最大可達(dá)3.5A。其內(nèi)部電路包含輸入級、中間級和輸出級,且有短路保護(hù)和過熱保護(hù),可確保電路工作安全可靠。TDA2030使用方便、外圍所需元器少,一般不需要調(diào)試即可成功。RP是音量調(diào)節(jié)電位器,C1是輸入耦合電容,C2起隔直流作用,以使電路直流為100%負(fù)反饋。靜態(tài)工作點(diǎn)
10、穩(wěn)定性好。C4、C5為電源高頻旁路電容,防止電路產(chǎn)生自激振蕩。IN40001是保護(hù)二極管,防止輸出電壓峰值損壞集成塊TDA2030。</p><p> 圖1 TDA2030電路工作原理</p><p> 3.3電源輸入的設(shè)計</p><p> 該次設(shè)計的TDA2030采用單電源供電,采用單電源輸入,可采用一個變壓器,通過變壓把220V常用電壓,變?yōu)檎?2v作為
11、電源輸入。</p><p> 2.3.1 變壓器 220:12</p><p> 注意:電容的極性為上正下負(fù)</p><p> 3.4音頻輸入的設(shè)計</p><p> 音頻輸入為直接輸入,利用一般耳機(jī)插孔改成兩套4輸入的音頻輸入端,分別接在成品的套件的IN端,作為音頻輸入。</p><p> 3.4.
12、1音量調(diào)節(jié)模塊</p><p><b> .</b></p><p><b> 音量調(diào)節(jié)電路圖</b></p><p> 通過滑動的變阻器改變電阻的大小與電容相結(jié)合來改變音頻信號的振幅的大小來實現(xiàn)英兩控制</p><p> 3.4.2器件選擇與組裝及其參數(shù)要求</p><
13、p><b> 元器件列列表</b></p><p> 4 器件實物圖與列表如實物圖</p><p><b> 4.1 解碼板 </b></p><p> 這部分主要是把U盤里面存儲的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成音頻信號,通過放大電路吧信號放大然后輸出送入功放模塊的出入端子。 </p>
14、<p><b> 4.2功放模塊</b></p><p><b> 4.3.音樂閃關(guān)燈</b></p><p><b> 電路圖</b></p><p> 通過音頻信號的強(qiáng)弱即電流的大小點(diǎn)亮發(fā)光二極管,根據(jù)頻率的快慢發(fā)出不同顏色的光芒,起著一個裝飾的作用。</p>&l
15、t;p><b> 實物圖</b></p><p><b> 5. 整體實物圖</b></p><p><b> 6.電路的調(diào)試</b></p><p> 1、電路板焊好電子元件后,要仔細(xì)檢查電路板有無焊錯的地方,特別要注意有極性的電子元件,如電解電容,橋式整流堆,一旦焊反即有燒毀元器件的
16、風(fēng)險,應(yīng)特別注意。</p><p> 2、接上變壓器,先檢測TDA2030是否有電源供給,就是測TDA2030的第5個引腳是否為正電壓,第3個引腳是否為負(fù)電壓,要注意電路是否有短路的情況。</p><p> 3、為防止燒掉揚(yáng)聲器,放大器的輸出端先不接揚(yáng)聲器,而是接萬用表,測輸出端的直流電壓。萬用表置于DC*2V檔,功放板上電注意觀察萬用表的讀數(shù),在正常情況下,讀數(shù)應(yīng)在30mv以內(nèi),否則
17、應(yīng)立即斷電檢查電路板。若電表讀數(shù)在正常的范圍內(nèi),則表明該功放板功能基本正常,最后接上音箱,輸入音樂信號,上電視機(jī),旋轉(zhuǎn)音量電位器,音量大小應(yīng)該有變化,旋轉(zhuǎn)高低音旋鈕,音箱的音調(diào)有變化。</p><p><b> 7.故障分析</b></p><p> 在測試中,電路工作不正常,需對電路進(jìn)行檢查修理。由于前面已檢查,元件安裝是正確的,則現(xiàn)故障可能是出自于虛焊或元件損
18、壞。常見故障如下: </p><p> ?。?)源電壓不正常。 如:</p><p> ?、?輸出電壓低,功放集成電路發(fā)熱嚴(yán)重。功放集成電路損壞。</p><p> ?、?輸出電壓時有時無。濾波電容引腳氧化,造成虛焊。 </p><p> ?。?)音量調(diào)節(jié)不正常。如:</p><p> ?、?一個聲道不能調(diào)節(jié)音量。該聲
19、電位器壞。</p><p> ② 一個聲道無信號輸出。該聲道有元件虛焊。</p><p><b> 8.心得體會</b></p><p> 通過此次的電子制作大賽,使我更加扎實的掌握了模擬電子線路方面的知識,在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗
20、不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。 過而能改,善莫大焉。在電子制作大賽過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次電子制作大賽終于順利完成了,在設(shè)計中遇到了很多問題,在自己的不懈努力之下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一
21、進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可! 我認(rèn)為,在這學(xué)期的實驗中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會</p><p><b> 9.參考文獻(xiàn)&l
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