新北師大版-五年級數(shù)學-上冊-第一單元復習課-教學設計

1、1課題第一單元復習課第一單元復習課（二）（二）課時課時1上課時間上課時間領(lǐng)導簽批領(lǐng)導簽批教學分析本節(jié)課的主要內(nèi)容是復習小數(shù)除法的計算方法、如何求積和商的近似數(shù)、循環(huán)小數(shù)、四則混合運算的順序。使小數(shù)除法知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，加深學生的記憶。教學過程主要分兩個板塊的內(nèi)容：一是先讓學生自主梳理單元所學知識，教師幫助、引導；二是處理練習二的題目。教學目標知識與技能：知識與技能：鞏固小數(shù)除法的計算方法，如何求積和商的近似數(shù)、循環(huán)小數(shù)、四則混合運算的

2、順序，能正確地進行計算。過程與方法：過程與方法：通過學生獨立梳理所學單元知識和題型的練習，培養(yǎng)學生的梳理知識、解決問題的能力，加深對所學知識的理解。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生自我總結(jié)，反思，自主學習的習慣。重難點重點重點:單元知識的梳理與運用知識解決問題。教學具板書設計第一單元復習課（二）第一單元復習課（二）教學過程教學過程個案補充個案補充一、導一、導談話導入：談話導入：同學們，我們已經(jīng)學習了小數(shù)除法的知識，今天我們采

3、取競賽的形式對本單元的知識進行整理和復習，看看哪個組能成為今天的冠軍。二、學二、學（一）梳理知識（一）梳理知識。在這個單元里你學習了哪些知識？把它們寫在練習本上，并與小組交流每個知識點要注意什么，看哪一組匯報得全。1學生以小組梳理單元知識。2學生匯報時，教師根據(jù)學生回答板書：小數(shù)除以整數(shù)、小數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、小數(shù)四則混合運算）（二）復習小數(shù)除法的計算法。（二）復習小數(shù)除法的計算法。?獨立完成練習二的第4題：62.9179