新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1第一課時(shí)口算乘法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握多位數(shù)乘一位的口算方法，能夠正確的進(jìn)行口算。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，遷移類推的能力和歸納概括的能力。3.使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)，能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，掌握多位數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生類推的能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片，課件、。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，遷移導(dǎo)入。同學(xué)們，

2、我們前面學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法，誰(shuí)能把乘法口訣背給老師聽(tīng)聽(tīng)。1.口算（出示課件）53948532476587982.同學(xué)們可真聰明呀，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)口算多位數(shù)乘一位數(shù)。（板書課題）二、探索新知1、口答：（1）6個(gè)十是（），12個(gè)十是（），20個(gè)十是（）。（2）40里面有（）個(gè)十，70里面有（）個(gè)十，150里面有（）個(gè)十。2、出示主題圖：從這幅圖中，你獲得了哪些信息？能提出什么問(wèn)題？例1的條件是什么？要求是什么生回答：想一想如何解決這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)

3、一說(shuō)你是怎么算的。學(xué)生匯報(bào)各自的算法：（1）9個(gè)2的和是18，再加上一個(gè)2是20。（2）10個(gè)2相加是20。（3）210看成2個(gè)10，也是20。3.那么誰(shuí)知道2003等于多少20003等于多少四、小結(jié)法把題目看作表內(nèi)乘，計(jì)算出積后，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上3教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)回顧、組織聯(lián)習(xí)。學(xué)法：獨(dú)立思考、合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧1、口算。（出示口算卡）10╳7=200╳6=40╳6=20╳9

4、=3000╳5=500╳5=400╳8=60╳9=700╳8=2000╳3=1000╳9=70╳6=2、指名學(xué)生口答教材58頁(yè)練習(xí)十二第4題。二、基礎(chǔ)練習(xí)1、教材58頁(yè)練習(xí)十二第4題。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行題意理解和分析，指名列式口答。2、教材58頁(yè)練習(xí)十二第5題（1）明白要求什么？有哪些信息可以利用？（2）分析：一筒羽毛球12只，4筒就是12╳4；一只羽毛球3元，一筒就是12╳3。（3）學(xué)生獨(dú)立解答，全班訂正。三、鞏固練習(xí)1、在方框里填上合適的