數(shù)車模塊識(shí)讀軸類零件四

1、數(shù)控識(shí)圖教案數(shù)控識(shí)圖教案膠南市職業(yè)中專數(shù)控教研組膠南市職業(yè)中專數(shù)控教研組15任務(wù)四：識(shí)讀軸類零件四任務(wù)四：識(shí)讀軸類零件四數(shù)車模塊共22課時(shí)本任務(wù)是第9—10課時(shí)知識(shí)知識(shí)與技與技能1、了解斜度和錐度的概念2、能讀懂零件圖中的錐度，并會(huì)根據(jù)錐度計(jì)算錐臺(tái)的長(zhǎng)度。過程過程與方與方法通過識(shí)讀螺紋零件圖，熟悉讀圖的方法與步驟，重點(diǎn)學(xué)會(huì)錐臺(tái)長(zhǎng)度的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度與價(jià)與價(jià)值觀值觀形成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重的

2、思想觀念。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)斜度、錐度的概念和大小教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)斜度和錐度的畫法教材分析教學(xué)教學(xué)關(guān)鍵關(guān)鍵問題引導(dǎo)、學(xué)生探究、對(duì)比學(xué)習(xí)課型課型新授課教法教法任務(wù)引領(lǐng)、直觀演示、啟發(fā)引導(dǎo)、對(duì)比學(xué)習(xí)學(xué)法學(xué)法觀察法、練習(xí)法、對(duì)比法教具教具多媒體課件、模型數(shù)控識(shí)圖教案數(shù)控識(shí)圖教案膠南市職業(yè)中專數(shù)控教研組膠南市職業(yè)中專數(shù)控教研組35表示圓柱的最大極限尺寸為（）mm，1.0038??最小極限尺寸為()mm，尺寸公差為()mm。表示圓柱的最大極限尺寸為

3、（）021.025??mm，最小極限尺寸為()mm，尺寸公差為()mm。表示圓柱的最大極限尺寸為（）0084.030??mm，最小極限尺寸為()mm，尺寸公差為()mm。23士0.105表示最大極限尺寸為（）mm，最小極限尺寸為()mm，尺寸公差為()mm。58士0.15表示圓柱的最大極限尺寸為（）mm，最小極限尺寸為()mm，尺寸公差為()mm。φ30圓柱表面粗糙度參數(shù)為()，其它表面為()。想一想：右端圓臺(tái)的小端直徑是多少呢？怎樣才

4、能計(jì)算出來呢？二、斜度和錐度1、斜度：是指一直線（或平面）相對(duì)于另一直線（或平面）的傾斜程度，用正切值表示。斜度K=tanα=HL=(Hh)L作圖步驟：(1)作AC⊥AB，且使AC∶AB=1∶6；(2)連接BC，得1∶6斜度線；(3)過點(diǎn)K作BC的平行線即為所求。標(biāo)注：斜度用符號(hào)“∠”和1∶n表示，符號(hào)的方向與針對(duì)小組的探究情況，教師做出評(píng)價(jià)，并導(dǎo)入斜度錐度的知識(shí)。學(xué)生自由闡述實(shí)際生活中對(duì)斜度的理解，并舉例說明。教師總結(jié)如滑梯、大山、三