教師節(jié)征文

1、那一年，我與您這一年，秋高氣爽，桃李成熟，老師，又到了您的節(jié)日。走在校園的林蔭道上，感受著收獲的氣息，濃郁芬芳，也是那一年，我被您帶進(jìn)了校門，我開(kāi)始用我咿呀的聲音跟您學(xué)習(xí)知識(shí)，感受人生。您慈祥的聲音縈繞在我的腦海，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。那一年，您初為我?guī)?，您?duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后寫關(guān)于老師的作文時(shí)，就別把我比作春蠶、紅燭什么的，老師就是老師嘛?！笔前?，春蠶到死絲方盡，但終有一死；蠟炬成灰淚始干，也難免一滅。而您，其實(shí)有著最美的名字——老

2、師，這才是最永恒的贊稱。那一年，我學(xué)會(huì)了《每當(dāng)我走到老師的窗前》，當(dāng)我走到您的窗外，看到了您忙碌的身影，懂得了每一個(gè)有您的日子，無(wú)數(shù)個(gè)深夜。燈光下，夜靜，燈闌，您的身影總是伏在案頭，背影似乎顯得那么孤單但是卻又有堅(jiān)定；總有那么一支筆，緊握在手，將鮮艷的紅色繪的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。一夜清風(fēng)，掠過(guò)你的臉龐，將時(shí)光也拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。夜，靜悄悄；只有筆尖劃過(guò)紙面的聲音，為了桃李繪畫芬芳，為了小樹(shù)繪畫陽(yáng)光，直至見(jiàn)到那破曉的初陽(yáng)。那一年，我們將要踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)

3、，在那過(guò)獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)都有您鼓勵(lì)的相伴。記得在高考那天，您站在考場(chǎng)的大門口，我走過(guò)您的身邊，您給了我一個(gè)帶有笑臉的掛牌，一股暖流流入心海，您讓我微笑面對(duì)高考，給我勇氣，給我信念，當(dāng)我最后一次走出考場(chǎng)，把掛牌遞給您，送給了您最開(kāi)心的笑。那一年，是您，安慰著我心情的低落；那一年，是您，鼓勵(lì)著我爬過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)低坡。思緒輾轉(zhuǎn)，清晰如昨，昨天的恩情，今日的贊歌。是誰(shuí)擁有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，的那灼灼的奉獻(xiàn)之心，仿佛蘸一縷陽(yáng)光，

4、便可寫出那氣壯山河的詩(shī)筆；“人類靈魂的工程師”這精妙的比喻，卻依舊傾訴不盡那卓著功績(jī)。金秋的丹桂，又經(jīng)歷了一年的繁華，而老師你任時(shí)光沉寂，春去秋來(lái)，依然日迎清風(fēng)，沁然心懷。人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我們走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。您是靈魂的工程師，引導(dǎo)我們譜寫人生；您是園丁，流下辛勤的汗珠，滴滴閃亮。筆尖流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，飄飛的落葉又一次帶來(lái)了教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖然不在春天，無(wú)法