教師培訓(xùn)三年規(guī)劃(2017-2020)

1、湖頭中學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃（2017202020172020年）年）教師是教育事業(yè)的第一資源。培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是推進(jìn)我校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。根據(jù)《沂南縣教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》等規(guī)劃文件精神，結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本，以德立教，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持隊(duì)伍強(qiáng)校、校本促研，堅(jiān)持以德為先，以能為重，以人為本，以共享為愿景，

2、全面建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的教師隊(duì)伍。二、教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析二、教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析（一）、教師專業(yè)發(fā)展概況（一）、教師專業(yè)發(fā)展概況我校始終堅(jiān)持科研興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，高度重視教師專業(yè)發(fā)展，以提高教師學(xué)習(xí)力帶來學(xué)校發(fā)展力。近年來，通過建立校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、青藍(lán)工程等激勵(lì)機(jī)制，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升，骨干教師群體不斷壯大?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍里，中學(xué)高級(jí)教師14人，市級(jí)兼職教研員1人，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)教學(xué)能手2人，市優(yōu)質(zhì)

3、課大賽一等獎(jiǎng)獲得者2人，縣級(jí)青年教學(xué)能手、教學(xué)新秀18人。（二）、教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢（二）、教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢近幾年，我校教師隊(duì)伍有了長足發(fā)展?，F(xiàn)在，學(xué)校教師專業(yè)覆蓋所有學(xué)科，學(xué)歷合格率百分之百，近百分之八十五為中青年教師，教師結(jié)構(gòu)趨于合理。他們愛崗敬業(yè)，思想活躍，勤于研學(xué)，敢于創(chuàng)新，青年骨干教師和教學(xué)能手隊(duì)伍在逐漸壯大，有的在縣市已成“名人”，并開始發(fā)揮名師效應(yīng)。（三）、教師專業(yè)發(fā)展不足（三）、教師專業(yè)發(fā)展不足1、教學(xué)質(zhì)量有待提升。、教學(xué)

4、質(zhì)量有待提升。組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，組織師德師風(fēng)演講比賽、評(píng)選師德標(biāo)兵等。（2）教育理論培訓(xùn)）教育理論培訓(xùn)組織教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)，組織教師閱讀經(jīng)典心得交流等。（3）教學(xué)能力的培訓(xùn)）教學(xué)能力的培訓(xùn)組織青年教師六項(xiàng)基本技能培訓(xùn)，組織教師教學(xué)技能大賽等。2、20182018——20192019學(xué)年度學(xué)年度培訓(xùn)目標(biāo)：培

5、訓(xùn)目標(biāo)：努力提高教師師德修養(yǎng)的自覺性，實(shí)現(xiàn)師德從他律到自律的轉(zhuǎn)變，完善發(fā)展性的師德要求，增強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展動(dòng)力，發(fā)展教師創(chuàng)造性的師德品質(zhì)，提高教師的道德智慧和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容：（1）學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)）學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，組織學(xué)科解題競賽、課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競賽等。（2）教育能力培訓(xùn)）教育能力培訓(xùn)組織中青年教師、班主任教育管理能力培訓(xùn)，組織班主任論壇、青年教師論壇等。組織教師心理健康培訓(xùn)。（3）現(xiàn)代教育教學(xué)技能培訓(xùn)）現(xiàn)代教

6、育教學(xué)技能培訓(xùn)組織教師多媒體（智慧云平臺(tái)）操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源獲取與應(yīng)用的能力培訓(xùn)；開展“微課”制作培訓(xùn)與研討。組織教育技術(shù)與學(xué)科融合競賽等。3、20192019——20202020學(xué)年度學(xué)年度培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)目標(biāo)：充分關(guān)注教師的發(fā)展需求，調(diào)整好學(xué)校的管理行為；加強(qiáng)教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐，并在專業(yè)實(shí)踐過程中，認(rèn)識(shí)、理解道德現(xiàn)象、道德問題，提高教師師德水平和道德素養(yǎng)。使教師職業(yè)道德規(guī)范在專業(yè)實(shí)踐中內(nèi)化為教師的專業(yè)