教師招考教育理論順口溜記憶法-你值得擁有!

1、教師招考教育理論順口溜記憶法，你值得擁有！單選題1、夸大特普通、夸大特普通（1）夸大：夸美紐斯大教學論（2）特普通：赫爾巴特普通教育學2、木（姆）有掌握，哪（納）來結構，高度、木（姆）有掌握，哪（納）來結構，高度贊發(fā)展，挖（瓦）根找范例贊發(fā)展，挖（瓦）根找范例（1）姆：布魯姆，強調(diào)掌握教學法（2）納：布魯納，強調(diào)結構教學理論（3）贊：贊可夫，強調(diào)高速度、高難度，理論結合實際（4）瓦：瓦根舍因，強調(diào)范例教學法擴充：布魯納、贊可夫、瓦根舍因

2、分別為三大流派3、“壬”頒布，頒布，“癸”實施實施（學制）（學制）（1）第一正式頒布的學制是哪一個“壬”頒布：壬寅學制（2）第一正式實施的學制是哪一個“癸”實施：癸卯學制擴充：明顯反映中學為體，西學為用學制：癸卯學制4、自學參道，大小各特、自學參道，大小各特（1）道爾頓（地名）制：以自學為主、獨立完成作業(yè)（2）特朗普（人名）制：大班教學，小班研究，個別教學材料分析題1、教學原則內(nèi)容①科學性與思想性相統(tǒng)一②理論聯(lián)系實際③直觀性④啟發(fā)性⑤循

3、序漸進⑥鞏固性⑦因材施教⑧量力性A馮鞏找陰涼，尋思理直發(fā)馮鞏找陰涼，尋思理直發(fā)①鞏：鞏固性原則①社會主義導向性②疏導性③尊重信任學生與嚴格要求學生相結合④教育的一致性與連貫性⑤因材施教⑥知行統(tǒng)一⑦依靠積極因素克服消極因素⑧正面教育與紀律約束相結合記憶口令：記憶口令：陶行知疏導一連的學生：積極守紀律，才有尊嚴。陶行知疏導一連的學生：積極守紀律，才有尊嚴。①陶行知：知行統(tǒng)一②疏：疏導性原則，循序善誘、以理服人③導：社會主義導向性④一連：、教