招投標課程標準

1、1《招投標與合同管理招投標與合同管理》課程標準建筑工程系工程管理教研室制訂2014年4月3據(jù)；在教學過程組織上，按照招標投標與合同管理工作的開展順序進行，在講授理論的同時進行編寫招標投標文件的動手訓練，把相關的知識點應用到相應的文件編寫中；為與本課程配套改革，教室需具備仿真的工程交易工作環(huán)境，配備與實際應用相同的設備和用具。教學目標是使學生在理解的基礎上能夠熟練地掌握招標投標與合同管理的全部工作技能。設計五個教學情境：學習情境一：建設工

2、程招標學習情境二：建設工程投標學習情境三：建設工程開標、評標和定標學習情境四：建設施工合同的簽訂學習情境五：建設工程施工合同的履行實訓項目強調課程中知識點和技能的掌握，重點解決綜合應用所學知識和技能解決實際工作中問題的能力，通過完整的訓練，幫助學生實現(xiàn)整合知識與職業(yè)能力的全面提高，給學生未來工作崗位能力的形成打下堅實的基礎。在教學過程中，堅持“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念，針對課程內(nèi)容和學生特點，靈活采用課堂講授法、啟發(fā)討論法

3、、案例分析法、任務驅動法等多種教學方法，啟發(fā)學生思維，提高分析問題、解決問題的能力。三、課程目標三、課程目標（一）課程總目標（一）課程總目標通過講授和模擬建設工程項目的招投標和合同管理的各項工作過程，使學生熟悉工程招投標有關法律、法規(guī)，掌握招投標文件的編制方法，能運用投標技巧有效的提高中標概率。同時熟悉各類建筑合同條款，能起草一般的施工合同，了解合同管理的基本要求，掌握合同變更、工程索賠等方面的基本操作程序。（二）課程具體目標（二）課程