悔的邊緣

1、悔的邊緣悔的邊緣劉心武劉心武一、一、引入課題引入課題:人生過處須存悔，在悔的邊緣上，人生過處須存悔，在悔的邊緣上，該何去何從，讓我們一起走進(jìn)該何去何從，讓我們一起走進(jìn)《悔的邊緣悔的邊緣》去聆聽兩個人的心聲。去聆聽兩個人的心聲。二、二、自學(xué)過程自學(xué)過程1、出示自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自學(xué)提綱快出示自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自學(xué)提綱快速默讀課文，完成速默讀課文，完成1—4個環(huán)節(jié)，然后分組個環(huán)節(jié)，然后分組展示。展示。自學(xué)提綱自學(xué)提綱1.初讀課文、談

2、收獲初讀課文、談收獲(生字、作者、感知內(nèi)容）生字、作者、感知內(nèi)容）2.再讀課文、設(shè)問題再讀課文、設(shè)問題3.品讀課文、賞精彩品讀課文、賞精彩4.比較閱讀、尋異同比較閱讀、尋異同5.延伸閱讀、談感悟延伸閱讀、談感悟6.溫故知新、試身手溫故知新、試身手2、依據(jù)學(xué)生在黑板展示的內(nèi)容給予適當(dāng)點撥、、依據(jù)學(xué)生在黑板展示的內(nèi)容給予適當(dāng)點撥、補(bǔ)充。補(bǔ)充。三、指導(dǎo)學(xué)生重點賞析課文最后兩段，進(jìn)一步三、指導(dǎo)學(xué)生重點賞析課文最后兩段，進(jìn)一步感受老人和年輕人復(fù)雜

3、的心理。讓兩個學(xué)生進(jìn)感受老人和年輕人復(fù)雜的心理。讓兩個學(xué)生進(jìn)不歡迎這種殘疾人和他們長住，他建議殘疾的不歡迎這種殘疾人和他們長住，他建議殘疾的戰(zhàn)友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話戰(zhàn)友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后，警察通知父母，他以后就掛了電話。幾天后，警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸，令他們震驚的們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂是：他們的孩子只有一條腿和

4、一只手臂在俄國的鄉(xiāng)下，有一個很窮的家庭，兒子從在俄國的鄉(xiāng)下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅館。小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅館。有一天旅館里來了一位蠻有錢的人。鄉(xiāng)下旅店有一天旅館里來了一位蠻有錢的人。鄉(xiāng)下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發(fā)在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發(fā)現(xiàn)他殺死了自己的兒子。這個兒子在

5、外地賺了現(xiàn)他殺死了自己的兒子。這個兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后暫時錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后暫時沒有告訴家人，打算第二天早上再說出自己的沒有告訴家人，打算第二天早上再說出自己的身份。母女二人以為來的是陌生人，沒有想到身份。母女二人以為來的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的親人。殺掉的是自己的親人。有一位美國女士在海邊散步，發(fā)現(xiàn)海上有一有一位美國女士在海邊散步，發(fā)現(xiàn)海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救援