山西省長治市第二中學2013屆高三第三次四校聯(lián)考語 文 試 題

1、金太陽新課標資源網金太陽新課標資源網wx.第1頁共12頁金太陽新課標資源網金太陽新課標資源網wx.山西省長治市第二中學2013屆高三第三次四校聯(lián)考語文試題（考試時間150分鐘滿分150分）第Ⅰ卷(閱讀題共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。建安以后，中國古代藝術開始發(fā)生變革，即由原來寓巧于拙、寓美于樸的作風，漸變?yōu)樽緲銤u消、巧美漸增的作風。橋梁是水上架空的建筑，除了它所特有的實用功能和由于實用

2、功能而確定了它的基本型式以外，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)為某種程度的共性和協(xié)調。在另一方面，橋梁又常是置身于山川瀠洄的林泉勝地，天然風景又要求它以特有的姿態(tài)，為幽美環(huán)境增添風采，而橋梁本身就是實用和藝術的融合，如橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影。它們形象的本身，原來就搖曳著藝術的風姿。橋梁型式，無論中外，大致相同，采用什么來體現(xiàn)我國古代橋梁所特有的藝術風格呢？根據(jù)文獻記載和實物形象，特點有二：一是附屬建筑，二是石作

3、雕刻。附屬建筑有橋屋、亭閣、欄檻以及牌坊等。橋屋是為保護木梁以防腐朽，有其實用的必要性。但重閣飛檐，有亭翼然，用之于多跨橋梁，則感到飛動有勢；用之于伸臂式橋，則更有“飛閣流丹，下臨無地”的壯麗景色。又如盤江、瀘定等橋，高山急流上的一線懸索。兩崖高筑樓臺，更增添了雄偉氣概，與群山奔湍渾成一體。又如泉州萬安、安平等長大石橋，全用厚墩巨梁，偃臥在江海浪潮之上，給人以敦厚質樸感。采用石鑿武士和聳立石塔點綴其間，便覺十分協(xié)調。石拱橋的本身形態(tài)，原

4、即富有美感，不論圓拱高聳，或者長橋壓波，總是能和周圍景物相映成趣，更平添了詩情畫意。古人常用“長虹飲澗”、“新月出云”來描繪優(yōu)美拱橋的形象。比如趙州橋，比起歐洲古羅馬時代所造的拱橋就顯得前者輕巧，后者笨重。至于風景區(qū)和園林建筑群里專為觀賞而特建的橋梁，更是獨出匠心，純粹的美術品的要求，精工細作，把橋梁所能體現(xiàn)出美的意境，以實體直覺加以渲染，與實用的橋梁，又似異中有同。在以實用性為主的石橋中，也有為觀賞而設制的裝飾。如望柱欄板，橋頭石獸的

5、雕刻，這種裝飾性的雕刻，一是受周圍建筑物的傳統(tǒng)影響，更多的原因是石橋的興起，正當石窟造像風靡之時。據(jù)文獻記載，酈道元《水經注》中有“魏太和中皇都遷洛陽，經構宮極，修理街渠，務窮隱，發(fā)石視之，曾無毀壞。又石工細密，非今之擬，亦奇為精至也”?？梢姖h晉時代石工嚴謹不茍，工藝精細。當時對石工的要求是相當嚴格的，工匠必須通過石作雕刻，才可以表現(xiàn)出他的技能，于是石橋的欄板望柱，便成了石工表現(xiàn)技巧的對象；而當時的風氣，建橋石工，必須把全橋的一石一拱，

6、進行精細的藝術加工，這一傳統(tǒng)，便成為后世石工的典范。同時，這類雕刻圖式的形成，一方面與同時代的建筑藝術相通，另一方面又與民間神話有密切聯(lián)系，如治水的龍、分水的犀、降服水怪的怪獸等等，特別是盧溝橋上的石刻獅子，名聞世界，石工建成了橋，還為橋留下了護橋“衛(wèi)士”。這些逐漸形成和流傳下來的習向，便形成了它的獨特風格。（摘編自茅以升《中國古橋技術史概論橋梁藝術與橋梁文學》）1下列關于文章第一段內容的理解，不恰當?shù)囊豁検茿橋梁建筑既有實用功能，又有

7、藝術特色，是建安以后藝術開始發(fā)生變革，不能不對橋梁藝術特色產生影響的結果。B橋梁是水上架空的建筑，它的基本型式是由其所特有的實用功能確定的，它的藝術性是受到多方面的影響而形成的。C橋梁作為一種建筑，它不能不受到周圍大量建筑群的感染和影響，而表現(xiàn)出與周圍建筑在某種程度上的共性和協(xié)調。D橋梁的平直、懸索的凌空、券拱的涵影，這些都說明了橋梁是一種搖曳著藝術的風金太陽新課標資源網金太陽新課標資源網wx.第3頁共12頁金太陽新課標資源網金太陽新課

8、標資源網wx.C錫之山川、土田、附庸錫：同“賜”賞賜D賞賜之差差：不好，不夠標準5以下各組句子中，全都表明黃瓊“正直不阿”的一組是（3分）①五府俱辟，連年不應②使中常侍以瓊書屬主者施行③冀可比鄧禹，合食四縣，賞賜之差，同于霍光，使天下知賞必當功，爵不越德④梁冀前后所托辟召，一無所用⑤太尉胡廣、司徒韓演、司空孫朗皆坐阿附免廢，復拜瓊為太尉⑥舉奏州郡素行貪污至死徙者十余人A①②⑤B③④⑥C①⑤⑥D②③④6下列對原文有關內容的概括和分析，不正

9、確的一項是（3分）A黃瓊多次稱疾不仕。因父親的緣故被任命為太子舍人，稱疾沒有就任；接受公車征召，行至綸氏，不愿就任而稱??；皇帝授任他太尉之職，他稱疾退讓，言語懇切凄惻，皇帝答應了他的請求。B黃瓊知識淵博，能力很強。自幼常跟隨父親在尚書臺學習，了解朝廷的許多典章制度和文獻資料，出仕為官后，辦理公務嫻熟練達，在朝中議政沒有人能跟他抗衡。C黃瓊敢于直言。他借遭遇旱災之機，勸諫當朝皇帝應該顧念和省察政事，心存節(jié)儉之心；要明白敕令近臣，讓他們遵守

10、國家法度；要廣開言路，詢問公卿儒士政治教化的問題，讓他們陳述朝政的得失。D黃瓊深受當朝皇帝器重。受征召入朝后，屢屢官居要職，從尚書仆射到司空、司徒、太尉乃至大將軍，梁冀被殺后位至三公首位；并且皇帝常常聽從他的進諫按他的建議下旨。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴遭父憂，服闋，五府俱辟，連年不應。（5分）⑵尋而五侯擅權，傾動內外，自度力不能匡，乃稱疾不起。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成8—9題。懷嵩

11、樓新開南軒與郡僚小飲①［宋］歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風飄畫角，倚欄斜日照青松。會須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰。［注］①懷嵩樓為“昔人”（唐代名相李德裕）因朋黨之禍貶為滁州刺史時所建。此詩是詩人被貶于滁州之時所作。8請簡析首句“繞郭云煙匝幾重”在全詩中的作用。（5分）9請簡要分析這首詩中的詩人形象。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)，！