小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究的心得體會

1、1農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的課題研究寫的體會為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我參加了主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，我參加了“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的課題研究導(dǎo)入的課題研究”課題實驗。我在同組的同事指導(dǎo)下，通過研課題實驗。我在同組的同事指導(dǎo)下，通過研實驗，實驗，初步取得了一些的成績?，F(xiàn)體會如下：初步取得了一些的成績?，F(xiàn)體

2、會如下：一、嚴(yán)格要求，務(wù)實開展。一、嚴(yán)格要求，務(wù)實開展。自我申報自我申報“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的課題研究農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的課題研究”課題立項后，課題立項后，為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展，我制定了課為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展，我制定了課題研究的管理細(xì)則。要求做到題研究的管理細(xì)則。要求做到“三必須三必須”：必須隨時聽課，了解實：必須隨時聽課，了解實驗的狀況；必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐；必須準(zhǔn)時

3、參加課驗的狀況；必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐；必須準(zhǔn)時參加課題小組學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)自身理論的學(xué)習(xí)，做實驗記錄，每學(xué)期上一題小組學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)自身理論的學(xué)習(xí)，做實驗記錄，每學(xué)期上一節(jié)實驗匯報課，寫一份實驗論文或?qū)嶒炐牡皿w會、教學(xué)反思等，做節(jié)實驗匯報課，寫一份實驗論文或?qū)嶒炐牡皿w會、教學(xué)反思等，做到邊實踐邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。到邊實踐邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。要想順利的實施本課題，我清楚的認(rèn)識到

4、必須轉(zhuǎn)變教師要想順利的實施本課題，我清楚的認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教師“角色角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。在改革教意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。在改革教育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識。我非常明確：要建立一種民主、的權(quán)威意識，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識。我非常明確：要建立一種民主、平等、和諧、合作

5、、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。3、積極探索導(dǎo)課的最佳方案。積極探索導(dǎo)課的最佳方案。3視屏材料，能充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，是一種很好的課視屏材料，能充分調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，是一種很好的課堂導(dǎo)入法。堂導(dǎo)入法。四、課題研究的成果四、課題研究的成果在近段的實

6、驗中，我們在導(dǎo)課的方法和技巧方面取得了一定的在近段的實驗中，我們在導(dǎo)課的方法和技巧方面取得了一定的成效。成效。1、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)、培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識創(chuàng)新能力得到提高，在學(xué)校組織的統(tǒng)考中，尤其是有關(guān)創(chuàng)新習(xí)意識創(chuàng)新能力得到提高，在學(xué)校組織的統(tǒng)考中，尤其是有關(guān)創(chuàng)新能力的命題，我班學(xué)生答的準(zhǔn)確，有創(chuàng)新。能力的命題，我班學(xué)生答的準(zhǔn)確，有創(chuàng)新。2、提高了參研教師的素質(zhì)。近

7、段的實驗探索，也使我校教師自、提高了參研教師的素質(zhì)。近段的實驗探索，也使我校教師自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對于學(xué)校覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對于學(xué)校教師隊伍建設(shè)起到了積極的推動作用。教師隊伍建設(shè)起到了積極的推動作用。雖然我在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不長，在以雖然我在實驗中取得了點滴成績，但由于實驗時間不長，在以后的實驗中我們還有許多解決的問題：后的實驗中我們還有許多解決的問題