寬帶站點(diǎn)管理員知識(shí)競賽答案(終極版)

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理員知識(shí)競賽題庫判斷題（9595道）道）1.買來的軟件是系統(tǒng)軟件，自己編寫的軟件是應(yīng)用軟件(錯(cuò))2.建立文件夾的目的是為了便于文件的分類管理(對(duì))3.擴(kuò)展名為TXT.RTF.DOC的文件都可以使用WD軟件打開，擴(kuò)展名為JPG.MPG.BMP的文件均為圖片文件(錯(cuò))4.雷雨天氣應(yīng)停止使用站點(diǎn)設(shè)備，但可不關(guān)閉電源(錯(cuò))5.使用GHOST軟件備份系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)必須是好的，備份后，將在硬盤中產(chǎn)生一個(gè)擴(kuò)展名為GOH的文件(錯(cuò))

2、6.定期對(duì)計(jì)算機(jī)執(zhí)行碎片整理操作，對(duì)維護(hù)計(jì)算機(jī)起防止病毒入侵作用(錯(cuò))7.在臺(tái)式電腦主機(jī)、電腦顯示器和數(shù)字電視機(jī)(或投影儀)之間增加一個(gè)VGA分配器，可實(shí)現(xiàn)電腦顯示器和數(shù)字電視機(jī)(或投影儀)同屏顯示(對(duì))8.臺(tái)式顯示器既是輸入設(shè)備又是輸出設(shè)備(錯(cuò))9.在計(jì)算機(jī)中，所謂多媒體信息就是指存儲(chǔ)在磁盤.光盤和打印紙等多種不同媒體上的信息(錯(cuò))10.在Excel中，對(duì)于數(shù)據(jù)拷貝操作，可以用拖曳單元格填充柄的辦法來實(shí)現(xiàn)(對(duì))11.站點(diǎn)技術(shù)性管理主要

3、方式有兩種，一是預(yù)防性維護(hù)。在硬件方面主要是防止系統(tǒng)性能退化；在軟件方面包括系統(tǒng)升級(jí)，定期殺毒，升級(jí)殺毒工具，防黑客，安裝防火墻等。二是事后維護(hù)。即在故障出現(xiàn)后進(jìn)行的恢復(fù)工作，在硬件方面，需要一些配件、備用件和維修測試軟件等；在軟件方面需要系統(tǒng)恢復(fù)軟件、應(yīng)急盤等(對(duì))12.如果把電腦視頻信號(hào)輸出到電視機(jī)上，對(duì)電腦的分辨率沒有必要設(shè)置(錯(cuò))13.當(dāng)設(shè)備通電時(shí)不可以對(duì)設(shè)備上的連線進(jìn)行插撥(對(duì))14.INTER最基礎(chǔ)和核心的協(xié)議是TCPIP(

4、對(duì))15.VGA的分配器的作用：VGA分配器是將計(jì)算機(jī)的輸出信號(hào)分成兩路，一路供給計(jì)算機(jī)顯示器，另一路給帶VGA端口的電視機(jī)(對(duì))16.開機(jī)運(yùn)行后幾秒鐘突然黑屏，可能原因是計(jì)算機(jī)病毒所制。(對(duì))17.程序文件突然變大可能由計(jì)算機(jī)病毒所為。(對(duì))18.我市大學(xué)生村官五大職責(zé)中，對(duì)開展遠(yuǎn)程教育的要求是“管理、運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施”(對(duì))19.2012年全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

5、，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“基層組織建設(shè)年”，全面落實(shí)“以通為先”、“以用為本”、“注重實(shí)效”的工作要求，強(qiáng)基礎(chǔ)，抓學(xué)用，重創(chuàng)新，努力提升遠(yuǎn)程教育的吸引力、影響力、生命力，在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮積極作用，努力實(shí)現(xiàn)基層黨員干部群眾滿意目標(biāo)，以優(yōu)異成績向市第四次黨代會(huì)和黨的十八大獻(xiàn)禮。(對(duì))42.開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)把握的原則中，“圍繞中心，服務(wù)大局”是指：緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題這個(gè)中心和服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局(對(duì)

6、)43.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供思想政治保證、人才保證和智力支持(對(duì))44.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程

7、教育手段在農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)上的應(yīng)用，是科技發(fā)展和黨的建設(shè)在新形勢下相結(jié)合的一種新型教育模式(對(duì))45.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)基礎(chǔ)主要是計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)，核心是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(對(duì))46.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動(dòng)直觀等明顯優(yōu)勢，可以在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部進(jìn)行“點(diǎn)播式、交互式和現(xiàn)場直播式”教育，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享(對(duì))47.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)為主

8、要手段，將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式(對(duì))48.黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)出一大批熟悉黨和國家的方針、政策和法律、法規(guī)，懂農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)用技術(shù)，了解市場經(jīng)濟(jì)和各種行情的農(nóng)村基層干部、黨員和農(nóng)民群眾，進(jìn)一步提高其整體素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，徹底解決“三農(nóng)”問題，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)(對(duì))49.經(jīng)過村（社區(qū)）干部或站點(diǎn)管理員同意，可以將本站點(diǎn)中的設(shè)備對(duì)外經(jīng)營或租賃(錯(cuò))50.重裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)或

9、遠(yuǎn)教應(yīng)用系統(tǒng)后，加密鎖需要重新注冊(cè)(錯(cuò))51.通過《重慶遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)應(yīng)用系統(tǒng)》播放完一個(gè)視頻后，可不用退出系統(tǒng)，能夠繼續(xù)點(diǎn)播其他視頻觀看(對(duì))52.系統(tǒng)提示“沒有注冊(cè)類別”，且無法進(jìn)入系統(tǒng)，是遠(yuǎn)教播放器出現(xiàn)的問題(錯(cuò))53.運(yùn)行遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，其他節(jié)目都可以正常播放，但是網(wǎng)絡(luò)直播播放不了是因?yàn)闆]有直播節(jié)目(對(duì))54.通過《重慶遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)應(yīng)用系統(tǒng)》播放節(jié)目產(chǎn)生有效學(xué)習(xí)記錄的時(shí)間段是早上8點(diǎn)到晚上23點(diǎn)(對(duì))55.一個(gè)加密鎖在不解

10、鎖的情況下可以在多臺(tái)計(jì)算機(jī)上使用(錯(cuò))56.一個(gè)加密鎖解綁次數(shù)未滿兩次的，可以直接向技術(shù)服務(wù)單位（重慶網(wǎng)安）申請(qǐng)解鎖(對(duì))57.一個(gè)加密鎖解綁次數(shù)滿兩次以后需要向區(qū)縣組織部報(bào)告，再由區(qū)縣組織部向市委組織部提交申請(qǐng)才能解鎖(對(duì))58.更換了電腦，需要將以前那臺(tái)電腦的加密鎖進(jìn)行解綁后才能與現(xiàn)在的電腦綁定(對(duì))59.一臺(tái)電腦只能使用一個(gè)加密鎖(對(duì))60.通過《重慶遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)應(yīng)用系統(tǒng)》從晚上8點(diǎn)到晚上11點(diǎn)半連續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)記錄是有效的(錯(cuò)