實(shí)驗(yàn)二類的封裝繼承和接口應(yīng)用

1、《JAVA語(yǔ)言語(yǔ)言》上機(jī)要求及指導(dǎo)上機(jī)要求及指導(dǎo)《JAVA程序設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)二上機(jī)實(shí)驗(yàn)二:2學(xué)時(shí)類的封裝繼承和接口應(yīng)用類的封裝繼承和接口應(yīng)用一、一、實(shí)驗(yàn)任務(wù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)題目題目1、重載技術(shù)、重載技術(shù)應(yīng)用——運(yùn)用方法重載技術(shù)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)能夠用同一調(diào)運(yùn)用方法重載技術(shù)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)能夠用同一調(diào)用名：用名：Area()求幾何圖形（圓形、矩形、梯形、三角形等）面積的類，并測(cè)試求幾何圖形（圓形、矩形、梯形、三角形等）面積的類，并測(cè)試通過(guò)。通過(guò)

2、。題目題目2、JAVA接口技術(shù)應(yīng)用接口技術(shù)應(yīng)用——1）定義一個(gè)幾何圖形抽象超類（接口））定義一個(gè)幾何圖形抽象超類（接口）Shape，派生出，派生出Point類(應(yīng)實(shí)現(xiàn)接口應(yīng)實(shí)現(xiàn)接口Shape)，然后由，然后由Point類派生出類派生出Circle類，類，再由再由Circle類派生出類派生出Cylinder類。要求各圖形類具有獲取自身面積（類。要求各圖形類具有獲取自身面積（Area）、體積（體積（Volume）、描述（、描述（ToStri

3、ng）的能力，編寫(xiě)測(cè)試程序?qū)Ω鞴δ苓M(jìn)行測(cè)試。）的能力，編寫(xiě)測(cè)試程序?qū)Ω鞴δ苓M(jìn)行測(cè)試。二、二、參考實(shí)例參考實(shí)例例子例子1利用多態(tài)性求多種幾何圖形的面積利用多態(tài)性求多種幾何圖形的面積classclassAreaAreafloatfloatf(floatf(floatr)帶入帶入1個(gè)單精度浮點(diǎn)數(shù)：求圓形面積個(gè)單精度浮點(diǎn)數(shù)：求圓形面積returnreturn3.14159frr3.14159frrfloatfloatg(doubleg(doub

4、lex)帶入帶入1個(gè)雙精度浮點(diǎn)數(shù)：求正方形面積個(gè)雙精度浮點(diǎn)數(shù)：求正方形面積returnreturnxxxxfloatfloatg(floatg(floatxfloatxfloaty)y)帶入帶入2個(gè)單精度浮點(diǎn)數(shù)：求矩形面積個(gè)單精度浮點(diǎn)數(shù)：求矩形面積returnreturnxyxypublicpublicclassclassExampleExamplepublicpublicstaticstaticvoidvoidmain(Stringm

5、ain(Stringargs[])args[])AreaAreaareaareaareaarea=newnewArea()Area()floatfloatarea1area1=area.f(5.0f)area.f(5.0f)floatfloatarea2area2=area.f(5.0)area.f(5.0)floatfloatarea3area3=area.f(5.0farea.f(5.0f6.0f)6.0f)System.out.p

6、rintln(“System.out.println(“圓形面積：圓形面積：““area1)area1)堆zuizui圖形圖形tuxingtuxingtuxing=newtuxing=new梯形梯形(2.07.010.7)(2.07.010.7)System.out.println(“System.out.println(“梯形的面積梯形的面積“tuxing.“tuxing.求面積求面積())())zui=newzui=new堆(tux

7、ing30)(tuxing30)System.out.println(“System.out.println(“梯形底的堆的體積梯形底的堆的體積“zui.“zui.求體積求體積())())tuxing=newtuxing=new圓形圓形(10)(10)System.out.println(“System.out.println(“半徑是半徑是1010的圓的面積的圓的面積“tuxing.“tuxing.求面積求面積())())zui.zu