大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文1

1、學習《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程總結(jié)現(xiàn)如今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。對與未來走出大學校門，我很迷茫，我們大學生畢業(yè)后工作是我們最苦惱的，然而對這個職業(yè)計劃也沒有什么規(guī)劃，可以說是一個新生的孩子一樣，什么都不懂，然而現(xiàn)在的我，自從學了大學生職業(yè)生涯與計劃之后，雖然還不是那么很有規(guī)劃，但最起碼沒有那么迷茫了，而且建立了

2、正確的觀念。我選修大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，經(jīng)歷了24學時的學習，我對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步了解。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃“，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。在學習期間以及在網(wǎng)上查找資料知道大

3、學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的有以下幾個步驟：1、自我評價。也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。2、確立目標。確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目

4、標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。3、環(huán)境評價。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的

5、潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求

6、十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。5、實施策略。就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵嵾@一行動方案。6、評估與反饋。整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為

7、基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。現(xiàn)在的社會對職業(yè)規(guī)劃很是重視，在近兩年職業(yè)規(guī)劃越來越火熱，但是也有很多人會認為，職業(yè)規(guī)劃不就是對職業(yè)的計劃嘛，但是其實并不是這樣的，這也是我從這門學科中最先收獲的它的真正含義，職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時

8、代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。借此，可以把個人利益與組織利益有機結(jié)合起來。最新意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃，實際上已經(jīng)包經(jīng)是人生規(guī)劃的概念，即包括工作、學習、休閑、愛和家庭四大塊。從這點的感受是，以后工作的我們不是為錢而工作，要對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析，來尋求自己應(yīng)適合的職位，而不是盲目的尋求它。從大學生職業(yè)生涯與規(guī)劃的分類中，我又學到了一點，那就

9、是對自己的要有個明確的規(guī)劃，不能在像以前一樣虛度光陰了。人生規(guī)劃、長期職業(yè)規(guī)劃、中期職業(yè)規(guī)劃與短期職業(yè)規(guī)劃，這四種是最基本的，當然也是最重要的，這讓我為以后就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。其實，現(xiàn)在的我還沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)之后的事有也有想過，從一份份網(wǎng)頁中查看自己將來能做什么的時候，那種心情是很無奈的，因為看著它們好像能做，又好像不能做，后來接觸了這門學科我才知道，那是典型的缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn)，現(xiàn)在的我知道我必須要做一個規(guī)劃，這樣才不會出現(xiàn)上述的無