多媒體_政治課堂有你更精彩

1、多媒體，政治多媒體，政治課堂有你更精彩堂有你更精彩當今世界，科學技術突飛猛進，信息化已成為社會發(fā)展的大趨勢。在信息技術發(fā)展的潮流下，多媒體在課教學中的不斷應用和推廣，優(yōu)化了教學手段加大了課堂教學的密度喚起了學生學習的興趣從中實現(xiàn)了課堂教學的整體優(yōu)化取得了省時高效的教學效益。特別是在初中政治課的教學中由于初中生認識水平還比較有限生活經驗也相對不足對有些陌生的知識缺乏感性認識，如果在教學的關鍵之處巧妙、恰當地運用多媒體手段進行直觀教學用動態(tài)

2、的音、形、畫使教學更形象、生動促使學生理解和感染就可以提高教與學的效率起到變復雜為簡單畫龍點睛水到渠成的效果。經過教學實踐我認為合理巧妙地使用多媒體能使政治課更加精彩。一、巧用多媒體，激發(fā)學生學習的興趣和積極性一、巧用多媒體，激發(fā)學生學習的興趣和積極性愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。學習興趣是構成學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分，對于提高學習效果、智力發(fā)展、能力培養(yǎng)及教學質量的全面提高有著巨大作用。而多媒體的特點就是采用動態(tài)視頻、照片、

3、動畫、聲音等來展示現(xiàn)實世界當中難以表現(xiàn)或者表現(xiàn)不夠清楚的內容?？梢愿淖儌鹘y(tǒng)課堂教學中單一、枯燥的教學模式，避免了老師“一言堂”的弊端，既節(jié)省了時間，又極大地吸引了學生的注意力和學習的興趣，能夠達到到良好的教學效果。在講授初三第九課第二框《艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新》時，我就運用多媒體教學配以歌曲《南泥灣》和相應的電視畫面。學生一邊聽教學的重點難點加以突出顯示。在講授初二政治第六課第二框《珍惜學習機會》時，首先通過播放《美麗的大腳》片段導入新課，

4、使學生從視覺、聽覺上來感受我們要珍惜學習機會。其次，在講授重點如何維護自己的受教育權時，我用幻燈片展示《同齡人故事》并請學生表演，然后又設計“暢所欲言”由學生說說假如你是小梅，結合上節(jié)課所學知識，你可以通過什么方式維護自己受教育的權利？這樣既培養(yǎng)學生自主、合作、探究式學習的能力，又達到了教學的目的，再通過幻燈片把學生所講述的方式展示出來，并用紅色字體突出非訴訟方式和訴訟方式來加深對重點知識的印象。再次，在講述難點履行受教育的義務時，通過

5、“請你明辨”、“生活在線”欄目并設置相關問題，啟發(fā)學生思考，由學生講、歸納履行受教育義務的基本內容?？傊?，運用多媒體教學有利于教與學雙邊活動的順利開展，圓滿地完成教學任務。三、巧用多媒體，能大大增強中學思想政治課教學的時代性和實踐三、巧用多媒體，能大大增強中學思想政治課教學的時代性和實踐性多媒體課件能迅速準確地反映出目前國際國內時政熱點和最新動態(tài)，以最鮮活的資料和最生動形象的圖片、錄像等把國際國內的熱點問題集中起來，有選擇地交給學生，從